龙源期刊网httpwwwqika
comc

高职院校音乐教育现状分析及改革策略
作者：冷商睿来源：《黄河之声》2018年第20期
摘要：近些年，伴随着高等教育的跨越式发展，高职教育也取得了巨大的成就。音乐课程的开设是大学生进行美育教育的重要手段，但在发展过程中依然存在着一些问题。本文以高职院校中音乐教育发展现状及意义为切入点，通过分析其存在的问题提出改革策略及建议，促进高职院校音乐教育事业更稳步的发展。关键词：高职院校音乐教育审美高等职业教育是现代国民教育体系的一个重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略中占有重要的地位。职业教育的意义是多层面的，其中最直接的一点就在于能够大量地培养我国目前急需的高水平技能型人才。近年来，音乐教育作为职业教育中的一个重要学科也得到了不小的发展，音乐教育凭借着自身特有的形式在高等职业院校中发挥着举足轻重的作用。一、高职院校开设音乐鉴赏课的重要意义前苏联著名教育实践家和教育理论家瓦阿苏霍姆林斯基曾经说过：“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”所阐述的是音乐教育就要贯通音乐世界与人世界的必然联系，并在这个过程中，使人的心灵在音乐审美方式的引导下，在音乐人文精神熏陶下，领悟人生真谛，使焦虑得到宣泄，烦恼得到消解，并通过体验和反思，达到生命质量的创造与升华。2015年，据国家教育部的相关数据统计，百分之七十以上的高职院校均开设了音乐鉴赏课程。在教育实践中，通过对音乐的理解和感受，激发学生对美的感知，对生活的热爱，从而提高学生的审美能力。二、高职院校音乐教育专业所存在的问题（一）学生对于音乐内容的了解具有局限性高等职业院校相对于本科院校的授课体系、人才培养对象和人才培养任务均有着本质的区别。高职院校的学生较本科院校学生而言，文化课基础较差导致学习积极性不高，适应能力不强。对音乐内容的兴趣也仅局限于流行歌曲的赏析，当涉及到乐理知识、音乐理论就完全不了解，也没有一个积极的学习态度去掌握这些相关知识。（二）高职院校对音乐鉴赏课重视度不高纵观职业院校的教育现状来看，部分学校对于基础课和专业课的课程比例设置并不是十分合理。目前，高职院校大多都偏重于职业素质的教育，在一定程度上忽视了艺术相关课程对学
f龙源期刊网httpwwwqika
comc
生的美育培养。近些年，在以素质教育为核心的教育改革中，应把音乐鉴赏课列为大学生的必修课，使学生在课堂上接受音乐专业知识r