《场景》详解
教学参考06071909
《场景》详解
学习目标：1．领会作品的内容与题旨；2．认识场景描写在小说中的地位和功能；3．了解场景描写方法和场景效果；4．考察风景的意义和风景描写在古典小说与现代小说中的地位变化。知识点详解：（一）在场景中生活1．场景：小说的最小构成因素从形式本身而言，小说与绘画、雕塑不同。绘画、雕塑总是将发生在空间与时间中的某一顷刻的动作或画面凝固下来表现，并且只能这样表现。小说则不同，作为语言艺术，它可以叙述一个漫长的故事，可以在事件与事件之间进行一次又一次的连接。这一点，小说又与电影相似，将一个个事件组成画面、再将画面连缀起来。只不过它们所运用的语言不同，小说是用文字来展现画面讲述故事，电影则是用画面直接来讲述故事。场景描写是场面描写和风景描写的合称，类似于传统教科书所说的“环境描写”。但我们认为，小说是由一个又一个场景连缀而成的，并不是像传统教科书所认为的“小说是由人物、情节、环境三要素组成的”。而且“环境描写”并非只为人物服务，也可以单独存在。因而，我们将它命名为“场景”，意味着“环境描写”只是“场景”的功能之一，而不是全部内涵。场景描写与单纯的环境描写不同，它是以人物为中心的环境描写，一般由人物、事件和环境组成。它是某一段时间内社会生活的横截面，包括人物、事件和环境三个因素。如舞会、晚餐、战斗。它既不是风景描写，也不是单纯的社会环境描写。这种描写是小说的重要组成部分。2．空间是人物活动的“舞台”
f小说是写人的。没有人存在的小说是没有意义也不可能发生的。在那些以动物或以其他形象（如雨、如电）为描写对象的作品里，这些形象其实也是人格化了的。而人是生活在空间之中的──必须生活在一定空间之中。这些空间养育着人、影响着人，甚至左右着人的命运。从这个意义上讲，作为小说材料的一切故事，都只能发生于空间之中──是空间才使这些故事得以发生。空间为人物活动提供了背景，是人物的“底色”。人物在何种空间出生、成长，也决定了他们日后的性格和命运。因此，空间还对人物性格的养成起决定性的作用。社会环境可以造就一个人的气质、修养、风度，正如一个平民难以用贵族的腔调说话一样，一个豪门闺秀也难以说出一个采桑村女的话来。在社会环境的耳濡目染里，人在不断地被环境改造着。《九三年》中对1793法国大革命中巴黎城市街头场景的描写，揭示了当时狂热而缺乏理性的市民生活。巴尔扎克r