生均藏书量不低于标B10量不少于藏书标准的1。准的80，农村教学点具有教学必图书2管理规范，防盗、防火、防潮等安须的教参资料、工具书和刊物，至资料全措施到位，并按课程要求使用，满少有一种以上报纸。足师生阅读需要。C等：次于B等。3有条件的学校可增设电子阅览室，增加电子图书、影像视听资料的配备。4提倡实行计算机管理，与校园网相结合，实现资源共享。
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f一级指标
二级指标
评估要点
评级标准
自评
B11教育信息化及现代教育技术设备
1学生用计算机室至少有一个按开设A等：15项均达到要求。A等：15项均达到要求。信息技术课年级最大班额每人一机配B等：“2”项达到要求；“1”项备，其余计算机室按平均班额每人一按最大班额每人一机，略有不足；机配备；并按标准配备教师机、交换“3”“4”项有少量班级或个别学、机及有关设备。科专用教室尚未装备多媒体设备2按专任教师人手一机配备教师用计或多媒体设备未完全达到要求；算机，并配到教师办公桌。“5”项基本符合要求，能满足联3所有班级配备计算机、大屏幕显示网需要。“6”项资源平台教育资设备（有条件的可配备交互式电子白源明显不足，或未能与全部学校联板或触摸式一体机）等多媒体终端设通。备，并与网络连通，实现多媒体“班C等：次于B等。班通”。可根据需要配备视频展台或数字摄像头；专任教师全部配备笔记本电脑的，教室内可不再重复配备计算机。4实验室、史地教室、音美教室、多功能教室（综合电教室）技术教室、（综合实践活动室）等专用教室，每学科至少有一间配备多媒体终端设备。5中学、城区小学和乡镇中心小学建有校园网，所有教学、办公场所均具备上网条件；其他农村小学建有局域网；偏远农村小学和教学点能够上网。※6全县具有统一的教育城域网和资源平台，并能与全县中小学联通，实现资源共享。
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f一级指标
二级指标
评估要点
评级标准
自评
A3教育教学装备
B12通用技术及综合实践活动教学设备
1高中通用技术必修模块器材按《配A等：高中、初中和小学分别达到B等：备标准》必配仪器器材配齐，建立技各自配备要求，其中有条件的高中配备器材项目数是应配综合实践活动室、技术术设计室和技术制作室。并在选修模配备选修实验室。教室数量的2倍。但面积不足。块中任选1个以上项目，配备相应实B等：高中必修模块器材配备略有验室及器材。不足，但能基本满足教学需要，或2初中、r