均班额标准按建设时期国家标准。分别不超过标准班额的20和10。2普通教室数量能满足需要，平均班C等：次于B等。额不超过标准。1各学科专用教室室内各种固定设施A等：达到“1”和“2”中每间使A等。齐全、符合《中小学实验室装备规范》用面积的要求；各学科专用教室种各学科专用教室室内各种固定设施齐全、符（JYT03852006），布合理、整洁类齐全，每学科专用教室数量不低合2009年前所建校舍单间使用面积按建设时完好。于《办学条件标准》规定的90以期国家标准，布合理、整洁完好。2各学科实验室（科学教室）、通用技上，辅助用房满足需要。各学科实验室（科学教室）、通用技术实验术实验室（技术教室、综合实践活动B等：按照“1”和“2”中每间使室（技术教室、综合实践活动室）、史地教室、室）、史地教室、计算机教室，音乐、用面积的要求，略有不足，但能基计算机教室，音乐、美术教室、舞蹈室等专用美术教室、舞蹈室及高中数字式探究本满足教学需要；各种专用教室种教室数量、使用面积达到《办学条件标准》，实验室等专用教室数量、使用面积达类齐全，每类专用教室及辅助用房辅助用房满足需要。到《办学条件标准》，辅助用房基本满数量不低于《办学条件标准》规定足需要。的60以上，辅助用房基本满足需注：2009年前所建校舍单间使用面积要。按建设时期国家标准；12个班以下农C等：次于B等。村小学中个别使用条件相近的专用教室可以两室合用，但种类不能减少。
2
f一级指标
二级指标
评估要点
评级标准
自评
B5公共教学用房
B6学生生活用房
1公共教学用房室内各种固定设施齐A等：达到“1”的要求；各种公共A等。全、符合《办学条件标准》要求，布教学用房种类齐全，每类公共教学合理、整洁完好。用房使用面积不低于《办学条件标公共教学用房室内各种固定设施齐全、符合2图书阅览室、综合电教室（多功能教准》规定的90以上。《办学条件标准》要求，布合理、整洁完好。室）、科技活动室、体育活动室、心理B等：按照“1”的要求，略有不足，咨询室等公共教学用房及卫生保健室但能基本满足教学需要，阅览室座图书阅览室、综合电教室（多功能教室）、科使用面积、数量达到《办学条件标准》位数不低于标准的70；各种公共技活动室、体育活动室、心理咨询室等公共教学要求。教学用房种类齐全，每类公共教学用房及卫生保健室使用面积、数量达到《办学条注：2009年前r