古代汉语2教案
如何学好古代汉语课
教学目的：教学目的：使学生了解古代汉语的性质、考试特点、学习要求、学习方法。重点难点：重点难点：学习要求和方法。教学时间：教学时间：2课时教学内容过程：教学内容过程：一、古代汉语课考试的特点作为一门课程，衡量的基本标准就是考试。因此首先介绍古代汉语课程的考试特点，以便有的放矢地安排学习。先看一份试卷。
一、填空题（每空1分，共18分）1．六书是分析汉字形义关系的基本理论，其具体的名称是。2．古今汉语的词义差异可以从三个方面来考察。在词义范围方面的差异主要表现在方面。3是4是5是．使动用法和意动用。．通假字和假借．词类活用和词的兼。字的。法的主要区别主要区别类的主要区别
二、说明下列句中黑体字在句中的意义和今义（14分）：1．射其右，毙于车中。2．星队木鸣，国人皆恐。3．楚国方城以为城，汉水以为池。4．行李之往来，共其乏困。5．姜氏何厌之有！6．秦氏有好女。7．仰足以事父母，俯足以畜妻子。三、说明下列句中黑体字在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义（10
f分）：1．木直中绳，以为轮，其曲中规。2此小大之辩也。3天行有常。4良马可形容筋骨相也。5学而时习之，不亦说乎？四、指出下列句中的通假字并说明在句中的意义（12分）：1魏文侯燕饮。2植其杖而芸。3故错人而思天，则失万物之情。4无以，则王乎？5常思奋不顾身，以徇国家之急。6箕子阳狂，接舆避世。五、指出下列句中的词类活用并说明其意义（14分）：1庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生。2逐之，三周华不注。3今君有区区之薛，不抚爱子其民，因而贾利之。4假舟楫者，非能水也，而绝江河。5项泊杀人，臣活之。6大天而思之，孰与物畜而制之？六指出下列句中的前置宾语并说明属于那种类型（12分）：1夫晋何厌之有！2楚之恩惠，未之敢忘。3唯陈言之务去。4之二虫又何知？5信度何等已数言上，上不我用，即亡。6臣实不才，又谁敢怨？。七、将下列古文译成现代汉语（20分）：左右以君贱之也，食以草具。居有倾，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎，食无鱼！”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有倾，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎，出无车！”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我。”后有倾，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎，无以为家！r