日生活中教育活动的动静交替结合自身实际举例，言之有理即可3．幼儿园一日生活中保育活动的动静交替落实结合自身实际举例，言之有理即可
三、论述题本大题1小题，20分13．答案要点师幼关系是指幼儿教师与幼儿在保教过程中形成的比较稳定的人际关系，良好师幼关系的特征是：互动性、民主性、分享性。
和谐师幼关系的意义：1．有利于更好地了解与尊重幼儿2．有利于更好地关爱幼儿3．有利于进一步宽容和欣赏幼儿4．有利于学生的学与教师的教进行互动5．有利于教师与幼儿心理健康发展。
建立良好师幼关系的策略：1．帮助幼儿适应环境的变化，消除分离焦虑2．积极主动地与幼儿交往3．对幼儿和幼儿的活动真正关注并感兴趣4．理解与宽容地对待幼儿的错误5．帮助幼儿形成良好的同伴关系6．帮助幼儿摆脱不良行为习惯。
四、材料分析题本大题共2小题，每小题20分，共40分，阅读材料，并回答问题。
f14．答案要点分类能力是逻辑思维发展的一个重要标志，4岁之前基本不能分类，中班幼儿分类能力受其具体形象思维的特点约束，主要按照颜色、形状、大小分类到逐渐发展成按照事物属性、及事物自身隐蔽的内部特点来进行分类。
如何实施教育：1．有意识的为幼儿提供不同的操作材料和方法2．以幼儿兴趣为出发点3．在日常生活中发展其分类能力4．在学习中发展幼儿分类能力5．通过提问等方法引导幼儿用语言描述事物的异同6．在幼儿探究物体时，成人要给以语言支持。
15．答案要点本题答题要点在于：1教师的职业特点2教师的职业道德与必备的能力和素质3良好师幼关系的意义及分离焦虑的解决五、活动设计题本大题1小题，30分
大班健康领域体育活动：快乐小滑板活动目标：
f认知目标：明白滑板的各种不同玩儿法，懂得正确的操作方式技能目标：通过操作游戏，发展平衡及肢体协调能力
情感目标：在游戏中，体验竞赛及同伴互助的乐趣活动准备：事先准备好活动场地、塑料板若干、奖品小礼物若干活动过程：热身：队列练习或热身操
导入：情境导入小飞侠来做客基本部分：
1．自由探索2．教师讲解示范，小组练习3．竞赛游戏《大冒险》4．巩固类游戏《我是小飞侠》结束部分：总结本次活动，在音乐中开展放松活动。活动延伸：去美工区为自己心爱的小滑板穿上“美丽的衣服”。为自己的滑板涂色
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