瑞昌市第四小学20152016学年上学期教学计划
教师陈建英科目数学教学目标
1、理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算。2、掌握分数乘加、乘减混合运算顺序，理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。3、会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。1、进一步认识平面图上的方位，会根据坐标图测量物体的具体方向、距离。2、学会描述物体的具体位置；理解物体间的位置关系是相对的。3、学会描述物体的运动方向和位置。4、掌握画路线图的方法。5、会运用位置与方向的知识解决生活中的实际问题。1、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。2、理解并掌握分数的计算方法，会进行分数除法的计算。3、会解答：“己知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题。1、使学生认识比的各部分，理解比的意义，会正确读写比。2、让学生正确区别化简比和求比值，掌握比的基本性质，弄清比、分数和除法三者之间的关系。3、使学生会分析按比例分配问题中的数量关系，能灵活运用所学知识解决生产，生活中按比例分配的实际问题。1、认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的相互关系。2、理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值。3、掌握求圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积。4、使学生初步认识弧、圆心角和扇形。5、使学生认识轴对称图形，知道轴对称的含义，能找出轴对称图形的对称轴。1、理解百分数的意义，了解它在实际中的应用，会正确地读、写百分数。2、能够进行小数、分数和百分数的互化。3、正确解答有关百分数的问题，会解决在关“发芽率”“出勤率”，以及求“一个数比另一个数多（或少）几分之几”的实际问题。1、理解扇形统计图的特点和作用，能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的信息。2、了解各种统计图的特点，能根据数据信息或要求正确选择统计图类型。
班级六年级教学重难点
1、理解分数乘法的意义，根据分数乘法的意义去解答这类应用题。2、分数乘法计算法则的推导。
周次教学内容课时1～3分数乘法10
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位置与方向（二）
3
1、会通过测量，描述物体在平面图上的具体位置，并会根据描述在平面图上画出物体的具体位置。2、会根据描述画出路线示意图。1、倒数的意义，一个数除以分数的意义及计算方法，并会用分数除法解决相关的问题。2、求倒数的方法，一个数除以分数的计算法则的推导。1、理解比的意义，弄清比和除法、分数之间的关系。2、理解比的基本性质，掌握化简比的方法，理解化简比与r