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看,市场是指某种产品的现实购买者和潜在购买者需求的总和。着重三点:(1)有某种需要的人;(2)满足某种需要的购买能力;(3)购买欲望。市场人口购买力购买欲望二、企业市场的基本模式。完全竞争市场,完全垄断市场,垄断竞争市场,寡头垄断市场重点和难点:正确理解营销学中市场的含义,卖方构成行业,买方构成市场。讨论、思考题、作业:思考题:如何正确理解市场?
参考资料(含参考书等):(美)菲利普科特勒著,洪瑞云、梁绍明、陈振忠译,《市场营销管理》,北京,中国人民大学出版社,1998。
授课类型(请打√):理论课√讨论课□实验课□其他□
教学方式(请打√):讲授√讨论√其他□
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授课时间第1周周第节
课时安排
授课题目(教学章、节):第一章绪论第二节市场与市场营销
第二、三节2学时
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):要求学生深刻掌握市场营销的本质含义
3页
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教学内容(包括基本内容、重点、难点):
基本内容:
三、市场营销的核心概念
市场营销是个人和群体通过创造,并同他人交换产品和价值以满足需求和欲望的一种社
会和管理过程。
四、市场营销的四大支柱及推销与营销的区别
目标市场顾客需求整合营销赢利能力
工厂
产品推销和促销卖出产品而盈利
重点和难点:
理解市场营销的核心概念
理解市场营销的实质
理解市场营销的四大支柱
讨论、思考题、作业:1、思考题:市场营销的概念2、讨论:管理大师彼得德鲁克:“可以设想,某些推销工作总是需要的,然而营销的目的就是要使推销成为多余。营销的目的在于深刻的认识和了解顾客,从而使产品或服务完全适合顾客的需要而形成产品自我销售。理想的营销会产生一个已经准备来购买的顾客,剩下的事就是如何便于顾客得到这些产品或服务。”,对这句话的理解。参考资料(含参考书等):1(美)菲利普科特勒著,洪瑞云、梁绍明、陈振忠译,《市场营销管理》,北京,中国人民大学出版社,1998。2纪宝成主编,《市场营销学》,中国人民大学出版社。3吴建安主编,《市场营销学》,高等教育出版社。4张秀清编著,《市场营销学》,吉林科学技术出版社,1998。
授课类型(请打√):理论课√讨论课□实验课□其他□
教学方式(请打√):讲授√讨论□其他□
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