容：3、革命时期。从20世纪50年代到现在，市场营销学的研究对象以及提出的原理概念发生了革命性的重大变革。三、市场营销学在我国的传播建国后，我国实行了30多年的计划经济体制，现代营销学传入较晚，从70年代末实行改革开放政策后才开始，但发展很快。1990年以后，我国各类大专院校的经济管理专业，几乎全开设了市场营销学课程。我国的市场营销学空前的繁荣。重点和难点：
市场营销学的研究对象，市场营销学产生和发展的历史。
讨论、思考题、作业：思考题：1、市场营销学的研究内容包括哪些？2、简述市场营销学产生和发展的历史参考资料（含参考书等）：1（美）菲利普科特勒著，洪瑞云、梁绍明、陈振忠译，《市场营销管理》，北京，中国人民大学出版社，1998。2纪宝成主编，《市场营销学》，中国人民大学出版社。3吴建安主编，《市场营销学》，高等教育出版社。4张秀清编著，《市场营销学》，吉林科学技术出版社，1998。
授课类型（请打√）：理论课√讨论课□实验课□其他□
教学方式（请打√）：讲授√讨论√其他□
教学资源（请打√）：多媒体√挂图□音像□其他□
授课时间第1周周第授课题目（教学章、节）：
节
课时安排
第一章绪论第二节市场与市场营销
第二、三节2学时
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：通过本章学习掌握市场和市场营销概念，市场营销管理过程。熟悉并了解市场营销在现
实中的应用。
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教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：一、市场的含义（一）市场的各种说法1、场所论。从商品交换的地点来看，市场是指商品交换或交易的场所。即买主与卖主发生作用，从事交换的地点或场所。也称为狭义的市场。2、客体论。从市场中交换的客体看，市场是指用来交换或交易的对象。如“石油市场”，“纺织品市场”等。3、主体论。从商品交换者来看，市场也常指商品交换或交易的主体，即谁来买卖。市场是某一产品的所有现实买主和潜在买主所组成的群体。4、供求论。从商品供求关系来看，市场也指商品供求关系或销售状态。即市场是买主、卖主力量的结合，是商品供求双方的力量相互作用的总和。如“买方市场”，“卖方市场”等。5、环节论。从市场交换的环节来看，市场也称商品交换或交易环节、形式的总和。如“批发市场”、“零售市场”等。6、交易关系论。从交易关系来看，市场是指商品交换或交易关系的总和。（二）从市场营销的角度来r