2013年上学期九年级劳动与技术教学工作总结本学期我担任九年级103和104两个班的劳动与技术的教学工作现将本学期的工作总结如下一、教学分析劳动与技术教育是学校素质教育的不可分割的组成部分。教学中坚持以科学发展观为指导引导学生树立正确的劳动意识。使学生获得劳动与技术的基本知识和观点。培养学生的劳动意识和劳动责任感以及在现实劳动中保护自己的合法合理利益。激发学生主动参与社会发展的内在动机。以实际劳动来为自己、为家庭、为社会做出贡献形成良好的珍惜劳动、钻研技术的习惯。劳动课的特性就是实践性强。合理利用身边的劳动与技术发家致富的实例应用于教学并应用于实践。本学期九年级主要进行了手工制作的技术培训。二、教学体会1、在活动中组织学生进行劳动项目竞赛激发学生劳动兴趣培养积极的劳动情感。学生感兴趣的是整个劳动活动并不是劳动的具体内容。因此在组织学生进行劳动实践时一定要具有集体活动的色彩只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣有助于提高学生的劳动自觉性。2、让学生在实践中发展只有自发地、具体地参与各种实际活动大胆形成自己的假设并努力去证实才能获得真实的知识才能发展思维。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。劳动课在培养学生创新意识方面与其他各科相比有着独特的途径实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行也可以组织学生开展丰富的课外活动如带领学生参观组织学生课外实践也可以开设兴趣小组等。不管是在课内还是
f课外的实践操作都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感这些是培养创新意识最基本的要素。3、在实践操作中体验成功的快乐每个学生总是希望自己成功总是能得到老师的赞赏可见让学生在劳动实践操作中体验成功的快乐是非常重要的。教师应尽力满足学生的成就需要帮助学生树立自信心依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足让他们体验成功的快乐在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣激发学生内在的学习需求促使每一个学生学会学习达到愿学、乐学、会学、善学。科学评价学生。积极肯定学生的作品肯定学生为作品付出的一切劳动。激发他们的求知欲体验成功的快乐。4、培养创新精神创新是知识经济的源头是一个民族进步的灵魂。劳动技术教育与其他学科一样不仅担负着传r