品研碎，称取该试样0352g，置于铂舟并放入燃烧管中，不断通入氧气流。用酒精喷灯持续加热样品，将生成物先后通过无水硫酸铜和碱石灰，两者分别增重0．144g和0．528g，生成物完全被吸收。试回答以下问题：（1）维生素C中碳的质量分数是（2）维生素C中是否含有氧元素为什么。（3）如果需要你确定维生素C的分子式，你还需要哪些信息参考答案140．91％4．54％维生素C的相对分子质量４．某烃含氢元素的质量分数为172，求此烃的实验式。又测得该烃的相对分子质量是58，求该烃的分子式。解1：
C
H2是。，氢的质量分数是。。
因为氢、碳总质量加和小于原样品质量3
117217225，∴该烃的实验式为C2H5。121
设该烃的分子式为C2H5
，2×121×5
＝58，解得
＝2∴该烃的分子式即为C4H10。解2：NC
581172581724，NH1012111172172141058121
∴该烃的分子式即为C4H10。解3：
烃
C
H
∴该烃的分子式即为C4H10。
【课堂小结】本节课学习物质元素的定性测定方法和物质元素的定量计算，以及有机物化学式的确定。【作业】1、练习册P342、经元素分析后，发现某烃的含碳量为8276，氢的质量分数则为1724，且相对分子质量为58，试推断该烃的分子式。
用心
爱心
专心
6
f第二课时三维目标知识与技能1、了解常见基团和官能团的主要结构及化学性质。2、学会利用核磁共振图谱，辨认简单有机物分子。3、能辨别简单的手性有机物分子。4、知道可用红外光谱、质谱和紫外光谱研究有机物的结构。过程与方法1、通过科学探究学习官能团的化学性质。2、通过科学仪器和科学方法有机物分子的结构情感、态度与价值观通过介绍科学仪器及科学方法，激发学生对化学的学习兴趣，并培养他们严谨的科学态度。教学重点1、常见基团和官能团的主要结构及化学性质2、能看懂简单的核磁共振谱图教学难点常见基团和官能团的主要结构及化学性质教学过程（引入）回顾必修2中碳原子的成键特点引出对有机物的结构的研究【板书】二、有机物结构的研究在有机物分子中，原子主要通过共价建结合在一起。分子中的原子之间可能存在多种结合方式或连接顺序，原子之间结合方式或连接顺序的不同导致了所形成物质在性质上的差异，因此，分子式相同的物质，其结构可能不同，性质也可能不同。【板书】1有机物中的基团有机物中的基团具有不同的结构和性质，它们是不带电的。【介绍】李比希r