管理方法与艺术课程报告
事物总是处在不断地发展和变化中，管理科学同样如此。伴随着新经济时代的到来，一些新概念、新知识正在逐步进入到我们的生活和工作中。因特网、全球一体化等概念无所不在，以人为本的观念大行其道，这对管理者是一个全新的挑战，同时也提出了更高的要求。
今天的员工思维开阔、意识活跃，他们的年轻活力和创新能力正在为社会创造着巨大的利润。近年来，随着“80后”甚至“90后”逐步进入职场，对管理者们又提出了新的考验。因此，除了不断优化组织结构和不断完善规章制度外，管理者必须在管理思想和管理理念上“与时俱进”，并对自己的管理风格进行适当调整。这是摆在管理者们面前的一项重要任务。下面笔者拟从新的视角出发，就管理方法做些粗浅的探析。
一、管理深处是激励激励员工就是设法使他们看到自己的需要与组织目标之间的联系，使他们处
于一种驱动状态。在这种状态下所付出的努力不仅满足其个人需要，同时也通过达成一定的工作绩效而实现组织目标。激励对于调动人们潜在的积极性和创造性、出色地完成工作任务以及不断提高工作效率都具有十分重要的作用。人对物质和精神的需求是进行激励的前提。麦克里兰提出了“三重需要”理论，认为人有三种重要的需要。
1成就需要，是达到标准、追求卓越、争取成功的需要。这些人有较强的责任感，喜欢挑战，他们追求的是个人的成就感而不是成功后所带来的奖励。当他们工作中遇到困难或风险的时候，管理者要进行分析和权衡，在一定限度内提供帮助，使他们甘愿为组织尽力，负责地完成任务。
2权力需要，这些人喜欢支配、影响别人，喜欢对人发号施令，十分重视争取地位及影响力。管理者可以根据这类人的特性，让其担任一定的职务，也可以将一些自我表现性的工作交给他们。高权力需要是高管理效能的一个条件，甚至是必要的条件。
3亲和需要，这类人往往重视被别人接受，喜欢追求友谊、合作，他们在组
f织中容易与他人形成良好的人际关系，易被人影响。因此，他们可以充当被管理者的角色。
激励的方法多种多样，但目的只有一个，就是从效益的角度来激励员工，使他们能积极主动、自觉自愿、心情舒畅地工作。大部分人都不是某种单纯的需要，因此，对员工实施激励时，管理者必须了解下属的各种需要及其强烈程度，以便提供能够满足这些需要的激励措施。
二、有效的沟通管理者担负着引导下属齐心协力，利用有限资源去完成团体目标，为组织和
社会带来最大成果的责任。年轻一代r