二、包含逻辑关系“与”、“或”的高级筛选
1．提出问题，引出新内容。
产生疑问
引发求知欲和学习兴趣10
至
2．解释逻辑“与”、“或”
15
播放电子课件，按课认真观看教师机的联系学过的分
件讲解。
演示。
知识，便于钟
学生理解。
3．演示带有“与、或”关系的高级筛选实例。演示实例：201页例学生跟随操作
201页例49
49。
2
f教学流程
4．巩固练习
教学内容
教师调控
学生活动
设计意图时间
展示“与”、“或”练习题目，让学生进行操作，察看学生完成情况，随时解决各种问题。
进行实际操作，出现疑问及时提出
对所学知识进行巩固练习
巩内容：215页实例三操作要求（4）（5）固方法：分发巩固练习题，学生操作练习。练习
本课
1．将高级筛选形象化：筛沙子2．高级筛选三要素：数据区域、条件区域、结果
小结
3．高级筛选对话框的设置4．“筛子”（条件区域）的制作
5．包含逻辑关系“与”、“或”的条件区域制作
课后反思
3
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