《Excel数据筛选》教案
授课班级
授课日期
授课人
课题
EXCEL数据库操作数据筛选
课时
1
课型
新授
知识：了解高级筛选对话框中各选项的含义及逻辑关系“与”、“或”的含义。
知识与技能技能：掌握自动筛选和高级筛选的操作方法，包括普通高级筛选和含有逻辑关系“与”、“或”的高
教
级筛选。
学
目过程与方法通过将高级筛选的操作过程与筛沙子过程相结合，使抽象知识形象化、具体化。
标情感态度使学生领会活用旧知识来理解和掌握新知识的学习方式，体会将新旧知识融会贯通的重要性，并掌
与价值观握将抽象知识形象化，书本知识生活化的学习方法。
重点普通高级筛选的操作方法；含有逻辑关系“与”、“或”的高级筛选的操作方法
难点掌握高级筛选对话框的设置；掌握含有逻辑关系“与”、“或”时，“条件区域”的制作方法
关键高级筛选的操作方法是全新的知识，因此教学的关键是将其与熟悉的生活场景相结合，便于学生理解和记忆。逻辑关系“与”、“或”在理解上存在一定难度，因此关键是将其与生活知识相联系，使学生易于接受。
教具
板书设计
多媒体教学：使用“电子教室”教学系统采用多媒体教学方式，使用电子课件讲解，无板书。
教学流程
教学内容
创设情境导入新课
通过复习旧知识引入新知识
一、自动筛选1、筛选的定义
新授过程2、如何实现自动筛选
教师调控
学生活动
设计意图时间
通过复习，帮助学生回忆旧知。
2分钟
1．播放电子课件，按照课件理解。
2．通过演示实例讲解自动筛选操作。
观看教师的操作与演示，然后自己会操作。
10分钟
1
f教学流程
教学内容
一、普通高级筛选
1、联想生活实例建筑工地筛沙子过程
2、实例演示：200页例483、强调本节难点：高级筛选对话框的设置
4、巩固练习新授过程
5、注意：200页注意（1）（2）
教师调控
学生活动
设计意图时间
播放电子课件，按课件设计详细讲解高级筛选的操作过程。
认真观看教师机的演示，跟随教师思路，将操作过程与筛沙子过程相联系。
通过将抽象的知识具体化、形象化，使学生易于接受。
演示实例200页例学生跟随操作48。
演示“高级筛选对话
15对重点进行至
框”
反复强调，20帮助学生加分
深记忆。
钟
用教师机分发练习，收到练习后进行实
察看学生完成情况，际操作，遇到问题对所学知识
随时解决各种问题。及时提出。
进行巩固练
习。
对练习中出现的问题
进行讲解。
提醒学生注
意避免各种
常见问题
认真听讲r