的长度．替代法、化曲为直法．）
【过渡】在日常生活中，除了经常进行长度的3时间的测量测量外，也经常需要对时间进行测量．【提出问题】（1）时间的单位换算关系是怎样的？及换算关系1你知道的时间单位有哪些？时间单位之间的学生自学，组内谈论回答：1在国际单位制中时间的基本单位是秒（s），常用单位有时（h）、分（mi
）。1h60mi
1mi
60s2测量时间的工具有：石英钟、电子表、机械停表、电子停表等
2测量时间的工具有哪些？简单介绍，在古代人们测量时间的工具有哪些？设计意图：让学生感受到我（2）计时工具国古代人民的智慧，了解时间测量工具的发展历程。
f【指出】今天我们重点学习机械停表的使用
（3）实验：用停表测量时间
【示范停表的使用】以实验室J1202机械停表为例．
阅读“知识加油站”，熟悉机械停表的使用方法．【加油站】实验室机械停表J1202的外形如上图所示【使用方法】第一次按下B时表针开始转动第二次按下B时表针停止转动读数。第三最后按下A时表针弹回零点。简称：一启动；二按停；三读数；四归零。【读数】要分别读出分和秒并相加大圈1整圈是30s，1大格是1s，所以每一小格是01s。小圈1整圈是30mi
，1大格是5mi
，所以每一小格是05mi
。小组内同学相互帮助，在“知识加油站”的基础上【引导实验】组织学生按课本步骤进行分组实熟悉按钮的功能和使用方验，对暴露出现的问题，教师及时纠正．法．练习使秒表启动、停止和回零并正确进行读数．
f【反馈练习三】如图所示机械停表读数是mi
s．
讨论回答：机械停表的大圈1整圈是30s，1大格是1s，每大格又均匀分成10个小格，所以每一小格是01s．小圈1整圈是15mi
，每一小格是05mi
．小圈指针指示时间超过35mi
，大圈指针指示是383s，因此读数是3mi
383s．
答案：3mi
383s学生阅读思考课本P14“误差”，交流讨论并回答
4误差
【问题过渡】在刚才测量长度和时间的过程中，
我们测量的结果一定等于物体的真实值吗？如问题：1由于受所用的仪器和测果不等，是因为什么原因造成的呢？量者的不同，所以测量值和真实值之间必然存在差【布置自学】阅读课本P14“误差”部分，时别，这个差别叫做误差，误差是不可避免的．间2分钟．2减小误差的方法：多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方【提出问题】法．1为什么测量值与真实值之间总会有差别？3错误与误差不同：错误2减小误差有哪些方法？3错误r