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的长度.替代法、化曲为直法.)
【过渡】在日常生活中,除了经常进行长度的3时间的测量测量外,也经常需要对时间进行测量.【提出问题】(1)时间的单位换算关系是怎样的?及换算关系1你知道的时间单位有哪些?时间单位之间的学生自学,组内谈论回答:1在国际单位制中时间的基本单位是秒(s),常用单位有时(h)、分(mi
)。1h60mi
1mi
60s2测量时间的工具有:石英钟、电子表、机械停表、电子停表等
2测量时间的工具有哪些?简单介绍,在古代人们测量时间的工具有哪些?设计意图:让学生感受到我(2)计时工具国古代人民的智慧,了解时间测量工具的发展历程。
f【指出】今天我们重点学习机械停表的使用
(3)实验:用停表测量时间
【示范停表的使用】以实验室J1202机械停表为例.
阅读“知识加油站”,熟悉机械停表的使用方法.【加油站】实验室机械停表J1202的外形如上图所示【使用方法】第一次按下B时表针开始转动第二次按下B时表针停止转动读数。第三最后按下A时表针弹回零点。简称:一启动;二按停;三读数;四归零。【读数】要分别读出分和秒并相加大圈1整圈是30s,1大格是1s,所以每一小格是01s。小圈1整圈是30mi
,1大格是5mi
,所以每一小格是05mi
。小组内同学相互帮助,在“知识加油站”的基础上【引导实验】组织学生按课本步骤进行分组实熟悉按钮的功能和使用方验,对暴露出现的问题,教师及时纠正.法.练习使秒表启动、停止和回零并正确进行读数.
f【反馈练习三】如图所示机械停表读数是mi
s.
讨论回答:机械停表的大圈1整圈是30s,1大格是1s,每大格又均匀分成10个小格,所以每一小格是01s.小圈1整圈是15mi
,每一小格是05mi
.小圈指针指示时间超过35mi
,大圈指针指示是383s,因此读数是3mi
383s.
答案:3mi
383s学生阅读思考课本P14“误差”,交流讨论并回答
4误差
【问题过渡】在刚才测量长度和时间的过程中,
我们测量的结果一定等于物体的真实值吗?如问题:1由于受所用的仪器和测果不等,是因为什么原因造成的呢?量者的不同,所以测量值和真实值之间必然存在差【布置自学】阅读课本P14“误差”部分,时别,这个差别叫做误差,误差是不可避免的.间2分钟.2减小误差的方法:多次测量求平均值,选用精密的测量工具,改进测量方【提出问题】法.1为什么测量值与真实值之间总会有差别?3错误与误差不同:错误2减小误差有哪些方法?3错误r
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