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花生》,本课的中心是托物喻人,说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人的道理,所以谈论花生的好处是写作的重点。但不能先写花生是怎么得来的,文章的开头虽简短,却很必要。
f4)交代事件。开头对文章的事件作简要的交代是经常用的一种方法,特别游记、参观记一类文章。5)点明中心。有的文章开头就点明了中心,突出要写的重点。了《詹天佑》(二)结尾作文要开好头,也要结好尾,有始有终,使作文结构完整,故事圆满结束。一篇作文的结尾做到自然、生动、有力,不仅能突出中心,还能使读者受到启发和鼓舞。作文要结好尾同开头一样没有一定的格式,要根据作文的中心和内容不确定,以下几种结尾的方法是可以运用。作文结尾的几种基本方法:1)自然结尾。话说完了就自然结尾,一般叙事的文章,往往事情叙述完了就自然结尾。如《猫》一课的结尾:“它们是那么生气勃勃,天真可爱!”写完了“满月的小猫更可爱”,就自然结尾。对我们小学生来说,自然结尾是最常用的方法。事情写完了就干脆利索地结尾,不要拖泥带水。2)总结性结尾。这种结尾的方法能使文章的中心突出,给读者留下深刻的印象,如《养花》、《我的伯父鲁迅先生》等。3)照应开头。文章结尾与开头相呼应使文章结构完整,中心更加鲜明。如《詹天佑》等。4)引发想象。有的文章结尾意思含蓄,给读者有想象的余地,言已尽而意无穷。如《嘱咐》、《卖火柴的小女孩》等。(三)过渡过渡是批文章中上下文之间意思的衔接和转换。过渡不仅使文章从一层意思顺利地转到另一层意思,而且使读者自然地顺着作者的思路层层深入理解内容。过渡得好,文章脉络通畅,线索分明,结构严密,有助于清楚、正确地表达中心。如果文章不注意过渡,上下文之间会出现突然跳跃现象,结构松散,以至于不能很好地表达中心。作文过渡的几种基本方法:1)过渡句过渡。如《庐山云雾》,作者在描写了庐山云雾“瞬息万变,趣味无穷”,“对牯岭特别有感情”以后,用“庐山云雾中最壮观的要算云海”一句作过渡,转入对庐山云雾另一个特点“壮观”的描写。作者用过渡句把情节连接起来,使文章连成一体。
f2)过渡段过渡。过渡段往往是独立的自然段,在结构上起承上起下的作用,使前后之间自然地连接起来。3)关联词语过渡。如果上下文的内容不是很复杂,不必特别显示衔接的情况下,可以作关联词语过渡。4)自然过渡。这种过渡不用过渡词语、过渡句段,(一)开头万事开头r
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