松幽默的教好学生。422师资力量及教学质量满意度表4学生对教学质量的满意度分析
非常满意教师幽默风趣，善于沟通，平易近人对在教老师教学质量对学校学习讲座数量12600
满意15612068
一般288180242
不满意144240195
不知道0095
（1对教师教学质量及善于沟通方面几乎53的的同学对教学质量评价一般，而此不满意的同学竟然有28，而对此满意及非常满意的占19。这不得不引起我校师生及校领导的注意。教师的教学质量直接关系到学生的接受知识如专业的好坏，而其原因是多方面的。一是我校师资力量偏弱，一节好课，不是机械地死板地照课本授课，而且老师与学生共同参与，包括情感与智慧的交流，这样才能给学生启发，是学生想要学，主动学。优秀的教师都会精心的备课，在课堂上全新的投入和灵巧地运用教学手段包括用幽默风趣、平易近人的风格。这项沟通手段有48的学生反应
f一般，24的学生反应不满意，与教学质量的满意度相当，说明对于提高教学质量是重要的；二是学生自身也存在一些问题。学生尽管进入大学，但自制力还不强，容易走神。在课堂上，许多同学不认真听课，课后不主动学习，不求上进，往往把问题的责任归咎在其他因素上，这是不成熟的表现，也是不负责的表现；三是教学中存在着一个很大的问题就是大班教学，班大人多，老师在上面讲，学生在下面玩，安排不合理，但这是没有办法的，说明我校师资力量存在数量上的不足。（2）学生对学校讲座数量及质量的满意度有42的同学反应一般，而满意的仅有10，不满意及不知道的为48。对于讲座数量53表示不满意，而满意的仅有8。这明显说明了我校在学习讲座方面做的不好。一方面我校在这方面的投入不够，组织不是充分；另一方面说明学生对讲座的积极性很高，学生通过讲座，通过那些优秀的演讲者，来更多地了解自己的专业，社会的发展，工作就业的下过关信息。对策：①学校加强自身建设。有人说：“教授是大学的灵魂”这在我校加强师资队伍建设方面的建议，不论质量或是数量，积极引进优秀人才，鼓励我校有才华的教师，努力提高我校老师的理论水平，同时加强相关的实践水平。同时，加强对学校内部教学制度的改革，使其正规化。加强监督管理，增加与外校的沟通联系，设学生能充分的认知学习、专业、就业的详细信息。②人自己最大的敌人就是自己，现在的学生缺乏的是积极奋发的精神与远大的理想。主动学习是学习态度的直观表现，认真听课，尊重老师，主动与老师导师沟通，做r