委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：
练习负荷次时强数间度
110小
一、队列队形：
1、学生通过观察发现自
组织：四路纵队
身动作的问题；
1、要求学生注意1、教师讲解动作要领、示范力集中。
2、认真改进和提高动
2、组织学生练习
作；
基
2、集合迅速3、稍息、立正
3、学生做快速跑练习4、教师注意学生受伤。
3、教授给学生个别指导。
本
4、变换队形练习
4、积极动脑，勇于探索。
部
520
分一、重点：动作自然、组织：四列横队、散点；
1、学生在老师的讲解，
协调。
示范中找到自己的错误
难点：重心前后稳定，节奏一致。
1、教师讲解2、纠正学生徒手模仿中的错误；
动作；2、认真做模仿练习；
二、接力赛练习三、教师组织
3、组织学生进行练习。
3、积极提高改进跑步练习。
结
束部
1、放松整理活动2、总结
分3、下课
1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队
1、学生学习，体会；
2、学生练习
55小
教
场地
学
器材
回
顾
f第8课
教材目标
教学过程
准备部分
基本部分
一、投掷：助跑投掷垒球；
二、游戏：截住空中球。
认知：知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领；
技能：能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位；
情感：能认真学习，表现出积极上进的品质；
负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。
课的组织
课的内容
与
学生活动
教师活动
一、检查人数、检查服1组织：两列横队
1、体育委员组织整队并
装；

报告人数；
二、准备活动1、队列、慢跑
2、接受汇报
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、徒手操、伸展运动3、专门性练习
3、教师宣布本课内容，任务2、练习：4、教师指挥，口令
练习负荷次时强数间度
18小
一、投掷：助跑投掷垒组织：四列横队迎面而立
球；
1、教师讲解、示范助跑投掷
1、学生认真听讲，仔细比较；
垒球与上步投掷垒球的区别；
重点：改进投掷交叉步
2、指导学生进行无球的模仿
2、认真进行模仿练习，不懂就问；
动作，做到动作连贯、练习；
协调；难点：助跑与用力的连
3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；
3、清楚投与捡的信号；4、不断改进和提高动作
质量；
贯性；
4、开始练习，中途纠正错误。
多25中
组织：组成若干圆圈
1、听教师讲解、示范游
1、教师讲解游戏的名称、方戏内容方法和规则；
法和规则；
2、在观摩时充分掌握规
二、游戏：截住空中球。2、分r