1、认真体会动作；
基齐；
授。
2、在模仿动作中找感觉；
本4、队形变换练习。
二组织：
3、认真练习、认真体会动作；
部
5、加强学生奔跑的能
1、教师讲解、示范动作的要领；
4、学生认真听游戏方法和规
6
25中
分力。
2、带领学生进行练则。
二、游戏：穿过小树林；习；
5、学生练习比赛。
1、站在起跑线后、停到
3、组织学生分组进行练习；
口令后起跑。
4、讲解游戏方法和规
2、不得碰到小树。
则。
5、教师示范。
6、教室做评定，分胜
负。
结束1、放松活动部2、总结分3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺1、学生学习，体会；
点
2、学生练习
15中
教小
学
回
结
顾
f第3课
教材目标
教学过程
准备部分
一、跳绳
二、基本体操
1、通过本次课的学习，进一步巩固广播操的练习，养成良好的身体姿势，促进身体各器官的正常
发育。
2、培养学生的集体主义精神，发展学生的跳跃能力和奔跑能力。
课的组织
练习负荷
课的内容
与
学生活动
次时强
教师活动
数间度
一、检查人数、检查服1组织：两列横队
1、体育委员组织整队并
装；

报告人数；
二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动

1、要求：精神饱满、队
2、学生汇报
形整齐
210小
3、教师宣布本课内容，任务2、练习：
3、专门性练习
4、教师指挥，口令
组织：两路从队
1仔细观察，想一想老师
1教师讲解动作要领、示范
的动作和自己的有哪些
差别；
一、广播操（14）节。2组织学生练习二、教师组织学生练习3学生做原地向上跳跃练习；
2在不断的练习中改进和提高动作；
跳绳。基
4、绕圈摆臂练习。4巡视指导，纠正错误动作。
3积极练习发现并纠正错误；
本部
4相互配合，共同提高。5
分
一、技巧：组合动作。组织：分成四组1、教师讲解男女生在各自的
1、教师讲解动作要求和
（分组轮换）
方法。
组合动作中存在的问题；2、织学生针对问题进行练习；
2、教师做完整示范。
重点：上下肢配合完成3、巡视指导，纠正错误动作。3、教师个别指导，
动作要领。
4、表演
4、找好的同学做表演。
25中
结束1、放松活动部2、总结分3、下课
场地器才
1、教师强调练习。2、指出本课优点与缺点
1、学生学习，体会；
2、学生练习
15小
教学回顾
f第4课
教材目标
教学过程
准备部分
一、跳绳
二、游戏：报数比赛
1、通过本次课的学习，进一步提高学生的快速反应能力。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力r