，培养收集资料、获取信息、修正自我、约束自我的能力。2、能力目标：帮助学生了解社会对规则的态度，从而树立起规则在心中的意识，并在生活中努力做到遵守规则。3、情感目标：通过学习一些故事，引导学生认识规则在生活中的重要性，教育学生要遵守规则，严以律己。
f二、教学准备：1、组织学生收集SARS期间的一些关于规则的故事。2、报道SARS期间的各方面人物的电视短片或图片。3、收集有关社会中不守规则的现象。三、教学时间：2课时四、教学过程
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