分生物的生存，同时对另一些生物创造了有利条
件，因而促进了演替；③种内和种间关系的改变。当密度增加时，不但种群内部的关系紧张
化了，而且竞争能力强的种群得以充分发展，竞争能力弱的则逐渐缩小地盘，群落发生了演
替；④外界环境条件的变化。凡是与群落发育有关的直接或间接的生态因子者可成为演替的
外部因素；⑤人类的活动。人有意识、有目的的活动可以对自然环境中的生态关系起着促进、
抑制、改造和重建的作用。
38．在群落演替研究过程中，出现哪两种演替观？答：经典的演替观：有两个基本点：①
每一演替阶段的群落明显不同于下一阶段的群落；②前一阶段群落中物种的活动促进了下一
阶段物种的建立。个体论演替观：当代的演替观强调个体生活史特征、物种对策以及各种干
扰对演替的作用。主要有三种模型：①促进模型。相当于经典演替观；②抑制模型。先来物
种抑制后来的物种，使后来者难以入侵和繁荣；③忍耐模型。认为物种的替代决定于物种的
竞争能力。
f39．简述我国的植物群落分类答：我国的植物群落以“群落生态”为原则，采用3级主要分类单位（植被型、群系、群丛），每一等纺之上和之下又各设一个辅助单位和补充单位。其系统如下：植被型组，植被型，植被亚型；群系组，群系，亚群系；群丛组，群丛，亚群丛。根据该分类系统，我国植被分为11个植被型组、29个植被型、550多个群系，至少几千个群丛。40．试述生态系统的基本概念及其一般特征。答：生态系统就是在一定空间中共同栖居着的所有生物（即生物群落）与其环境之间由于不断地进行物质和能量流动过程而形成的统一整体。一般特征：①是生态学的一个主要单位和结构，属于生态学研究的商层次；②内部具有自我调节功能；③能流、物流及信息流是其三大功能；④生态系统营养级的数目取决于生产者所固定的最大能量和能量在流动过程中的损失，一般营养级的数目不超过5－6级；⑤生态系统是一个动态的系统。41．你认为目前关于生态学方面的研究主要有哪些？答：主要有：①生态系统的保护与利用：各种各样的自然生态系统有和谐、高效和健康的共同特点，许多野外研究表明，自然生态系统中具有较高的物种多样性和群落稳定性。一个健康的生态系统比一个退化的更有价值，它具有较高的生产力，能满足人类物质的需求，还给人类提供生存的优良环境。因此，研究自然生态系统的形成和发展过程、合理性机制、以及人类活动对自然生态系统的影响，对于有效利用和保护自然生态系统均有r