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小题。一、单项选择题本大题共l5小题。每小题分。共30分单项选择题本大题共小题每小题2分分1．学校教育始于【A】。A．奴隶社会初期B．奴隶社会末期C．原始社会末期D．封建社会中期【答案解析】中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后，出现“国学”和“乡学”，这是比较完备的学校教育制度。说明在西周之前很长一段时间，学校教育就诞生了。2．在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是【C】。A．学生B．教学内容C．教师D．教学环境【答案解析】教师是履行教育职责的专业人员，在教学过程中，教师起着主导作用，是教育活动的执行者。学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。3．素质教育的时代特征是【C】。A．面向全体学生B．促进学生的全面发展C．培养学生的创新精神D．促进学生的个性发展【答案解析】培养学生的创新精神是素质教育的时代特征。4．认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是【C】。A．神话起源说B．心理起源说c．生物起源说D．劳动起源说【答案解析】教育的生物起源说认为，教育活动不仅存在于人类社会，而且存在于动物界。教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。5．提出最近发展区理论的心理学家是【A】。A．维果茨基B．布鲁纳C．加涅D．桑代克【答案解析】维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，即最近发展区。6．教师教学和学生获得知识的基本材料是【C】。A．课程标准B．课程计划C．教科书D．教学指导书【答案解析】师生直接接触到的教科书是教师教学和学生获得知识的基本材料。7．强调成熟机制对人的发展起决定作用的是【C】。A．弗洛伊德B．威尔逊
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C．格塞尔D．皮亚杰【答案解析】格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。8．“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的【D】。A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．巩固性原则【答案解析】“习”和“温”是复习，巩固的意思，因此体现的是教学的巩固性原则。page9．【D】表征是解决问题的关键。A．形象B．知觉C．表面特r