学习必备
欢迎下载
《丰富多彩的民族节日》
教学目标态度：通过少数民族节日的了解，增强民族自豪感，加强民族团结意识，培
养爱国主义情感。能力：培养学生学会收集资料的能力、处理和筛选信息的能力，以及运用信
息分析问题的能力。知识：知道几个少数民族的节日习俗和来历。知道少数民族节日是中华民族
文化的重要组成部分。知道这些习俗反映了不同民族的历史文化、习俗和别具风格的民族艺术。教学重点：
了解少数民族节日的习俗及来历，领悟这些节日所蕴含的文化。教学难点：
增强民族自豪感，加强民族团结意识，培养爱国主义情感。
教学准备：教师准备：
1、对学生进行课前调查，了解学生情况。2、利用百度搜索有关节日的图片及视频资料。3、运用搜集到资料制作多媒体教学课件，在教学中让学生直观感受节日文化。学生准备：提前预习，并收集一些节日的资料。教学过程一、猜节日，导入新课。1、出示诗句：
（1）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户日，总把新桃换旧符。
（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
2、教师总结并导入新课
板书：丰富多彩的民族节日
二、出示学习目标，明确学习任务。
学生读学习目标。
三、探究式学习，了解泼水节相关知识。
1、出示图片，生生互动交流。
2、完成任务单。
任务单（1）
节日名称
民族
节日习俗
节日时间
来历
f学习必备
欢迎下载
1、各小组汇报交流，反馈任务单的完成情况。
2、读周总理与泼水节的故事，观察图片，全班交流：你感受到了什么？
3、教师小结。
四、小组合作自主探究
1、教师过渡：其实除了泼水节外本课中还提到过两个特别出名的民族节日，
它就是火把节和那达慕。
2、出示图片。
3、小组探究，并完成任务单。
任务单（2）
节日名称
民族
节日时间
节日习俗
来历
节日名称节日习俗
来历
任务单（3）民族
节日时间
4、全班交流任务单及其它的民族节日。5、教师小结：五、总结提升，感悟节日文化。1、你还知道哪些民族节日？2、全班交流。3、教师总结：4、学生自由发言。5、教师总结：六、布置任务。写自己喜欢的民族节日故事或收集民族歌舞视频。
fr