生变化，对相同的现象进行评论，观点也会有差异。而目标会随着问题的变化而变化。比方说，如果题目不是让我们直接表述对“拆二代”现象的看法，而是针对“拆二代”群体的不同表现：同是“拆二代”，境遇却各不相同，有人继续创业，不断积累财富有人拿着拆迁补偿款，花天酒地，坐吃山空有人因为违法犯罪锒铛入狱。请就这种情况，谈谈你的看法。分析这道题，我们看到，虽然探讨的主题还是“拆二代”群体，但因为是同样境遇下的人的不同表现，所以与个人素养更加相关。那么，答题的目标就应定位于向考官证明这样的观点：主观因素对人的命运有着决定性作用。在这个目标的引导下，我们可以分析左右“拆二代”年轻人命运的主观因素都有哪些，比方说观念、性格、素质素养等，观点就可以展开为：观念决定命运、性格决定命运、素质素养决定命运等等。同样的，我们也可以给其它题目的作答设观点，但每提出一个观点时，还不能忘记考虑另一个问题，就是如何把话说得更“好听”，更“易懂”。
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