有效果。组织教师系统学习《教师法》、《未成年人保护法》、《教育规划纲要》等法规文件。每位教师都写出深刻的心得体会，进一步提高了教师的师德水平，增强了教师的敬业精神与时代责任感。4、班主任培训每学期学校组织班主任经验交流会一次，讨论班级管理中存在的问题，共同研讨，共同促进。重视班主任队伍建设，今年完成了班主任知识测试工作。5、扎实抓好常规教研工作扎实开展“四个一”活动（即每人每周写一篇教育随笔、每月写一篇精品教学设计，每学期展示一节公开课，每年读一本教育名著）；每学期组织一次校内观摩活动，老中青同台献艺，互相取长补短。年内我校有杨鹏鹏、郑旭升两名教师参加了镇级教学公开课小学，王建涛同志参加镇级党员示范课教学展示活动并取得较好成绩。三、教育教学管理与提升一年来，学校开齐开足课程制定有教学常规管理制度，认真扎实开展体育、艺术“21”工程，开展了武术、美术、广场舞、音乐、乒乓球、阅读等社团使学生的综合素养有了较大的提高，学校“三跳比赛”、乒乓球比赛等小型比赛确实丰富了学生的课余活动。学校还积极开展校本教研活动，
f开展了听课、说课、评课、课标学习等系列活动。学校建立了听课、评课制度；开展推门听课制度。本学期，每位教师在多媒体教室上了一节示范课，效果较好。同时学校对德育工作不放松，通过多种形式开展德育教育，如九月份开展的反法西斯暨抗战胜利70周年征文教育、十月一迎国庆书画展等深化德育主题活动，取得较好的效果。德育方面还学校推行学生自我管理制度，学生组成的监督岗通过纪律、卫生、安全等检查赋分，每周评出优秀班集体并发流动红旗。同时教师能积极参加上级组织的教研活动，也取得较好的成绩。学校还对留守儿童建立有台账，充分发挥少先队组织示范作用、抓常规求创新。四、安全管理学校建立健全安全管理制度，建立校园突发事件预警机制，有各项应急措施，定期组织应急演练，与教师开学初签订有安全管理目标责任书，做到责任到人。经常对校舍、围墙、线路、器械进行检查，发现隐患，及时整改，将安全月查情况于每月25日前上报中心学校，对于师生安全工作逢会必讲几乎月月发放有安全事项告家长书。制定有传染病预防预案，开展传染病宣传知识专栏，食物中毒应急制度及预案，细化食堂安全管理。五、财务管理学校账目由中心学校统一管理，财务制度健全。学校设
f有报账员，坚持收支两条线，账目规范，经费使用合理，无乱收费r