力的发展。目标
篮球场
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f活动教学过程：一、体育委员整队。二、师生问好，宣布课内容：高运球三、慢跑四、做徒手操1、伸展运动2头部运动3体侧运动4腹背运动5压腿运动6手腕脚踝关节运动7体转运动五、练习过程：1、运球及进行行进间运球。（复习）2、引导学生进行运球（高运球）练习。提示运球
（高运球）的动作要领。及时纠正学生的错误动作，帮助学生形成动力定型。
3、在教师的指导下，进一步完善运球（高运球）技术动作，纠正错误动作。
4、在教师的引导下，讨论运球（高运球）动作技术要领，由组长带领下讨论练习形式，
然后分组做练习。
5、接受教师指导，纠正错误动作，在反复的练习中形成动作技能。
动作方法：抬头，目视前方，上体稍前倾，以肘关节为轴，用手按拍球的后侧上方，球
的落点在身体侧前方，球反弹的高度在腰、胸之间，一般拍一次球跑两步。
动作要点：手按拍球的部位正确，手脚配合协调。
谢坝小学乡村少年宫活动教案
活动项目：篮球
辅导老师：李荣
活动教学内容
原地向前、侧挑拨传球
活动地点
活动
教学学会泼传球的动作技巧目标
篮球场
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f活动教学过程：一、队长整队。二、师生问好，宣布课内容三、慢跑四、做徒手操五、练习过程：1、原地向前、侧挑拨传球2、跳起双手、单手空中传接球3、游戏名称：“圆圈追传”六，教学内容：1、原地向前、侧挑拨传球
两人面对站立，相距34m。练习时，持球人先做原地低运球，当球从地面反弹时，用手主动迎球，随即变换手法成掌心向前，手指向下，用指腕力量拨传球给对面同学。依此交替进行练习。
向侧挑拨传球时，两人侧对站立，异侧肩相对时做正手挑拨传球。同侧肩相对时做反手向侧挑拨传球。传球时的手法如（图）2、跳起双手、单手空中传接球
两人面对站立，相距3m左右。练习时，持球者用双手（或单手）将弧线传给对方，使球向对方头前上方落下，接球者跳起在空中用双手或单手接球，并在空中用双手或单手回传球。依此两人交替练习空中传接球。3、传球游戏游戏名称：“圆圈追传”游戏目的：提高传球的速度及应变能力。游戏准备：根据人数多少，决定画一个半径为的圆。将人数均匀地分布在圆圈上，保持间隔距离，人数要成双数，先指定两对称站位的队员各持一球。教师站于圆心上，负责发信号，随时改变传球方向。
游戏方法（图）：游戏开始，持球队员根据教师的信号，即举左手，向左传球，举右手，向右传球。如此传球一定时间，看是否出现二球集中传给一个人，如r