堂开始到结束都在使用多媒体，不但会让学生产生视觉疲劳，而且减少了师生之间的沟通交流，拉开了师生之间的距离，久而久之会让学生感觉厌倦并失去耐心。因此，在英语教学中，需将传统教学与多媒体教学相结合，使课堂达到最佳学习效果。
在新课改的环境下，教师只有改变自己的教学思维模式，使英语课堂真正成为学生自主获取知识、形成能力、培养健全人格的主阵地，才能体现英语新课改的理念，适应素质教育的要求。
（作者单位：北京市十一中学）
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