城关小学2011～2012学年度第二学期教研工作计划
一、总体工作思路2012年我校教学教研工作的总体思路和目标是：以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求，围绕一个核心，突出一个重点，促进两个提高，实现三个突破，夯实四项常规，开展五项活动等的工作思路。切实履行好研究、指导、服务、管理职能，积极探索教研工作的新思路、新办法、新机制，努力推进素质教育，全面提升教育教学质量；完善各项管理制度，规范教研活动；着眼教师专业成长，培养教研骨干；细化教学过程管理，全面提高质量；抓实课题实施过程，丰富教研成果的工作目标。努力提高我校教育教学质量。二、重点工作任务（一）围绕一个核心紧紧围绕全面提高教学质量这个核心，开展教学教研工作。进一步树立科学的质量观，坚持面向全体学生，遵循教育规律和学生身心发展特点，坚持教育工作抓教学，教学工作抓质量的工作思路，将全面提高教育教学质量作为教学教研工作的出发点和落脚点。（二）突出一个重点突出以构建高效课堂为工作重点，进一步深化课堂教学改革。通过系列教研活动，切实提高广大教师的课堂教学水平。鼓励教师探索出适合教情学情的个性化的教学模式，倡导学校探索出符合校情生情的个性化的教学策略，发现、培植富有创新精神和推广价值的课堂教学改革典型，在适当时机，采取现场会、专题研讨会等形式，总结推广其成功经验，使我校高效课堂研究活动向纵深发展。
f（三）促进两个提高1促进教师教学教研水平的再提高1促进教师教学教研水平的再提高通过教学技能大赛、教师示范课、教师公开课、阅读指导或汇报课、教学论坛等活动，不断提高青年教师专业水平和教学技能；通过各种评选活动，建立骨干教师人才库，进行定期培养，并作为参加上一级评选活动的后备人选；通过成立名师工作室，举办名师课堂教学展示、名师论坛等方式，提高其课堂教学艺术水平，使名师形成自己的教学风格，产生广泛的影响，并发挥应有的示范、引领、带动作用；通过开展优秀课例与课题研究，推进实施科研兴校、科研强师工程，注重培养专家型教师，建立人人重视教科研，人人参与教科研的良好机制，全面提高教学教研的科技含量，以此带动整体教学质量的提高。2促进学生综合素质的再提高2促进学生综合素质的再提高本着“关注创新、关注发展、关注生命”和“解放教师、解放学生、解放课堂”的原则，大力推进主题性学习r