真是想国家之所想，急国家之所急。让我们看看党和国家是怎么做的：（多媒体显示）师：到此，本节课的知识就学完了，我们总结一下，如屏幕所示（此段文字以配音的方式朗读出来）师：2006年10月8日至11日在北京举行中国共产党的十六届六中全会。会议提出构建和谐社会必须建设和谐文化。正所谓：好风凭借力，送我上青云。我们完全有理由相信，在党的十六届六中全会精神和这一文化纲要的指导下，我们的文化生活必将绚丽多姿，阳光明媚，充满和谐！德国著名的剧作家，诗人席勒说：“人的完美需要在文化中实现”。接下来，就让我们走进生活，完美自己。（多媒体展示幻灯片）网络文化促使网络语言的流行，比如“7456、886、BT、PF”等。很多学生喜欢用它进行人际交流，写日记、周记，甚至出现在高考作文中。老师和家长认为这会养成学生不规范使用使用语言文字的习惯；有专家认为，网络语言对汉语是一种污染。也有专家对此持宽容态度，认为语言需要社会来检验。很多学生认为，网络语言言简意赅，很多时候一个单词或一个符号就能说明许多事情。讨论：你对网络语言是怎么看的？
f师：智慧需要碰撞，真理更须辩论！希望同学们在课下继续我们这个问题的辩论。最后，布置一道课后作业：（多媒体展示幻灯片）
二、课堂小结本节内容主要讲述了当代文化建设的状况，以及如发展大众文化的问题。明确了现代文化产业和大众传媒的发展，使文化生活色彩斑斓，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化，也引发了令人忧虑的现象。应该全面认识、看待当前的文化现状，加强管理、正确引导，提供多种类型、多样风格的文化产品，满足人民群众多层次、多样化的精神文化生活需求。
小结：
色彩斑斓的文化生活
当代文化生活素描
当代文化生活与消费特点变化原因
可喜变化
文化生活中的“喜”与“忧”
忧虑表现
发展人民大众喜闻乐见的文化
大众文化含义
三、板书设计
f1多样性的原因：科学技术和市场经济的发展
走进文化生活
①满足文化需要，充实精神生活②传播科学文化知识2文化市喜③接受正确的价值观念，提高思想道德素质场、大众④引导消费观念，推动生产发展传媒对文①生产销售品位低下的文化产品化生活的忧②荒诞、庸俗，迎合低级趣味影响③热衷炒作，传播“绯闻轶事”3大众文化需求的特点：多层次多样化多方面
文化
内涵：面向大众、反映人民的利益和
呼声，为人民大众喜闻乐见的社会主义文化
王先勇制作2009年上学期
湖南省r