科倾向学生做到心中有底，对其进行学习指导。3．学好考纲，注重社会现实问题，热点题目化。（二）以备课组为单位，充分发挥把关作用高考是多学科考试，一科考好不算好，只有科科都考好了才是真
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f的好。因此，备课组的作用尤其重要。我们一般会委任高考备考经验丰富的老师担任高中起始年级的学科备课组长，一任三年。要求他们从高一开始，就要给科组老师灌输高考意识，按照高考要求进行教学管理，切实做到高中三年一盘棋，一年高考三年抓。正是各备课组的建设性工作，化不可能为可能，创造了前所未有的成绩。过去我们都认为，象数学、物理、化学这些科目，我们的学生要考高分很难很难，能考到450多分就不错了。三、典型事例数学理科备课组长李研桦做好每周二练、单元过关测试、综合训练题、模拟测试的命题和制卷工作，把好质量关。通过滚动测试、限时训练和模拟考试逐步强化了学生的速度意识、质量意识，提高了学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力和综合运用知识的能力，为高考做了充分的准备。扬长避短，充分利用网络。在备课组长李研桦的带领和组织下，备课组老师经常在自己的网页上交流，每次出题的老师会把所出的题目上传到网页上，其他老师浏览后可提意见，使题目更完善。高一李研桦带头就开始物色苗子，各科经过多次测试，选准培养对象，确立目标，制订培优方案，定时、定点、定老师进行辅导。英语科刘汉青、梁云老师为使英语尖子在高考中取得好成绩，从高二开始也已开展培尖治拐，分工到位，任务明确，对尖子生每次测试成绩都进行跟踪。在高二暑假用了整整一个月时间辅导，一方面夯实了英语尖子生的基础，另一方面激活了他们的思维。对尖子生每次
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f测试采取重点批改，及时面评，对他们答题中薄弱的环节，要求反复训练，结果他们的总体成绩大大提高，这是今年英语科高考取得显著成绩的关键。班主任梁云细心做好学生的跟踪辅导工作，了解学生的学习和生活，做好心理辅导，耐心指导学生以平常心对待考试与分数，帮助他们从容地面对荣辱与挫折，在成功与失败的磕打碰撞中磨炼心理承受力，以健康的心态迎接高考。四、2016年高考备考工作存在的主要问题（一）备考策略方面存在的主要问题对全国卷理念在高考中的渗透和体现估计不足。2016年高考是广东省是第一届使用全国卷高考，但在全国范围内，随着课改先行省和自主命题省份的不断增加，全国卷也发生了“稳中有变，变中求新”的变化，r