品。二、教学策略演示法：欣赏样例黄河源头，体验黄河文化；探究法：寻找作品中所需要的背景图片、音乐和文字；做中学：通过作品黄河源头的欣赏交流，应用提供的素材整合作品。三、教学资源教学样例、教学素材、课件四、主要活动内容：活动一：将图片设置为幻灯片背景幻灯片“背景”对话框组成，背景中“填充效果”的类型（渐变、纹理、图案、图片），选择图片作为背景，背景的应用范围（整个文稿、本张幻灯片）。活动二：向幻灯片中添加文字、图片和声音幻灯片版式，文字的录入，文字的格式化，在“标题”中输入“黄河源头”，在“副标题”中输入黄河源头歌词，为了设置动画，把两段歌词分为两个文本框来输入，插入文本框、文本框方向、绘图工具的应用。图片的插入方法，将一张黄河源头的图片插入到幻灯片中，改变图片的大小和位置，把图片压偏放在幻灯片底部（在歌词下方）。声音的插入方法，将“黄河源头”歌曲插入到幻灯片中。活动三：自定义动画设置。自定义动画的意义，动画效果分进入、强调、退出、动画路径四大部分，每一部分中有许多不同的动画效果，可改变动画速度、方向等。动画开始方式有单击鼠标、单击鼠标前、计时、另一动画结束后等。做中学五环节：①体验：学生体验作品“黄河源头”，感受“黄河源头”演示文稿带来的听觉、视觉的冲击。②分享：学生在观看“黄河源头”作品的基础上，分享自己的感受与收获。③交流：打开教学样例，以小组为单位，交流作品内容、制作方法与技巧。⑤整合：根据教师提供的素材或模板，重新整合作品。教师对学生提交的作品进行指导与评价。⑤应用：将体验应用到新的实践活动中，制作新的演示文稿。第3课黄河流域PowerPoi
t2003的简单应用一、教学目标1知识与技能
f（1）能够把图片、声音应用到幻灯片中；（2）了解自选图形，会用自由曲线绘制图形黄河；（3）了解黄线对象的动画设置；（4）了解设计模板，会选择合适的幻灯片模板；（5）在教师指导下，初步了解SWF动画的应用。2过程与方法（1）通过画黄河，知道“自由曲线”的用法；（2）图片与声音的引入过程与方法。3情感态度价值观1了解黄河流域全貌；2在幻灯片模板应用中提升审美能力。二、教学策略演示法：欣赏样例黄河流域，体验黄河文化；探究法：寻找作品中所需要的背景图片、配音、动画；做中学：通过作品黄河源头的欣赏交流，应用提供的素材整合作品。三、教学资源教学样例、教学素材、课件r