源的保护
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f和隔离，应分别针对不同的应用和不同的网络通信环境，采取不同的措施，包括用户安全性、数据安全性、运行安全性等。在统一身份认证中，对安全策略、密码与安全设备选用、网络互联、安全管理等必须符合我国信息安全法律法规。要保证数据传输的安全性，应能保证所采用的数据加密技术不可逆。可管理性和可维护性整个应用平台是由多个部分组成的较为复杂的系统，为了便于系统的日常运行维护和管理，要求所选产品具有良好的可管理性和可维护性。
2总体技术要求
21技术路线要求
我校数字校园系统平台及应用建设所采用的技术路线应充分支持我校数字校园的应用需求和未来发展，同时考虑到系统的总体拥有成本。应用开发应采用J2EE标准、组件技术及在数据交换上对XML的支持，使系统功能最优化，同时将整体系统内部在技术上的相互依赖性减至最低。1、应用程序的编程语言平台及应用系统软件必须遵循J2EE的技术路线，采用JAVA编程语言和服务端JAVA技术进行开发，基于BS架构，界面体验友好2、面向对象的组件技术面向对象技术的组件模型为软件体系结构设计和大型应用软件开发给予了强有力的支持，着重于开发构成应用程序“业务对象”的可重复使用的组件，利用这些组件顺利的建立分布式应用程序。3、应用程序开发与运行结构应用系统平台的开发及运行结构要基于后台数据库的三层架构，即WEB服务器、应用服务器和数据库服务器。应用软件采用主流应用程序开发工具并最有效地支持按J2EE规范的JAVA程序语言开发应用程序。4、数据库系统
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f考虑到学校师生规模、现有各业务管理系统的数据库，以及今后信息化的不断发展，在本次建设中的数据库建议采用ORACLE系统。5、平台接口能够为第三方软件提供相关接口、开发规范、源代码，特别应为招标方提供门户平台、身份认证集成的接口。6、面向服务的接口框架系统需要支持SOA的集成架构，采用WebService接口实现服务构建与服务之间的通信。要求具有跨平台、技术独立、松散耦合等优点，不仅能保证原有系统的数据安全性和逻辑安全性，而且还能够实现各系统之前的松耦合，方便系统流程的重组和优化。
22标准规范体系要求
在我校数字校园信息系统建设中，应遵循已颁布的国家标准或行业标准，并在建设过程中根据我校的具体情况和实际需求，建立科学、实用、完善的信息化标准体系，形成我校相应的标准和规范。应用建设遵循的标准包括：1、教育管理信息化标准代码标准原则：r