第五章第二节亚洲的人文环境（第1课时）
●○教学目标知识目标读图说出亚洲人口占世界人口的比例。读图指出世界人口超过1亿的国家名称、位置，知道其中哪些国家属于亚洲。读图比较各洲人口数大小和人口增长快慢。能力目标根据人口自然增长率计算世界和亚洲的净增人口数。通过阅读材料，分析亚洲众多人口对资源和环境产生的沉重压力，搜集材料，归纳整理，撰写以此为主题的小论文。情感、态度、价值观目标初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣。通过对人口问题的分析，使学生初步形成正确的人口观。●○重点难点亚洲人口的数量和增长；亚洲众多人口对资源和环境的压力。●○教学准备教师准备CAI（世界大洲分布图；亚洲范围图；亚洲地理分区图；中国、印度、日本人口拥挤、开垦山坡、水土流失、肥力丧失、庄稼枯萎等影音素材；亚运会有关影视资料）学生准备搜集有关人口和环境的资料，试图在这些材料中找出环境资源问题与人口问题之间的联系。●○教学设计导入新课教师播放录像，创设情景：播放经过剪辑的第十五届亚运会入场式的影视资料，介绍亚运盛会的有关情况，并向学生介绍各国运动员的民族服装。或展示亚洲各国各族人民的生活照片来导入新课，并为下一节学习多样的地域文化奠定基础。教师出示：《大洲分布图》让学生比较各大洲的大小，说出亚洲是世界上面积最大的一
f洲。教师承转：亚洲人口与其他大洲相比又是怎样的状况呢？师：指导学生读图613，问：这幅图说明了什么？生：学生七嘴八舌回答。2000年，世界人口达6055亿，亚洲约有368亿，占世界的
61师生共同得出结论：我们亚洲，不但是世界上面积最大的一洲，而且也是人口最多的
大洲。师：指导学生读图614，教师提示从三个方面分析：①人口过亿的国家中，按人口数从大到小依次是哪些。②各大洲有哪些国家人口超过一亿。③亚洲人口过亿的国家有哪几个，各属于哪一分区。生：2003年世界人口数超过一亿的国家有中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴
基斯坦、俄罗斯、孟加拉国、尼日利亚、日本、墨西哥。其中北美洲二个：美国、墨西哥；南美洲一个：巴西；欧洲一个：俄罗斯；非洲一个：尼日利亚；亚洲六个：中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本。
师：学生可能分析不全或不知道各国的大体方位，教师要做出必要的提示。出示《亚洲地理分区图》
生：要求学生上台指图说出亚洲六国的位置及所属分区。中国、日本属于r