自己的言行举止有修正性的理解。
f桥择完小一
时间20111122
年级班队活动记录表
地点
一年级教室一年级全体学生
组织者活动目的：活动内容：
王姣姣
参加对象
教导孩子养成做个有道德的人的理念。教导孩子养成做个有道德的人的理念。
做一个有道德的人。做一个有道德的人。
一、讲故事泉城义工”的队伍开始活跃自２００５年８月２１日起，一支名叫“泉城义工的队伍开始活跃２００５年２１日起，一支名叫泉城义工日起在泉城济南的大街小巷。他们深入社区、学校、广场，在泉城济南的大街小巷。他们深入社区、学校、广场，周末进社区为居民修家电，到老年公寓照顾孤寡老人，烈日下为农民工兄弟送去绿豆汤，民修家电，到老年公寓照顾孤寡老人，烈日下为农民工兄弟送去绿豆汤，与环卫工人欢乐过小年……他们在交流中传播城市精神，在行动中塑造他们在交流中传播城市精神，与环卫工人欢乐过小年他们在交流中传播城市精神服务品牌，在构建社会和谐中播撒爱心。服务品牌，在构建社会和谐中播撒爱心。他们应着时代和城市的召唤而出，成为这个城市最温暖、最感人的符号。“泉城义工在行动是济南时成为这个城市最温暖、最感人的符号。泉城义工在行动”是济南时泉城义工在行动报社联合济南市文明办、共青团济南市委共同发起的活动截至２０１的活动。报社联合济南市文明办、共青团济南市委共同发起的活动。截至２０１月底，仅每周日开展的固定时间系列主题服务活动已达２５４２５４期０年６月底，仅每周日开展的固定时间系列主题服务活动已达２５４期，１００万人次接受了各种服务如今，泉城义工已发展成为拥有５万人次接受了各种服务。泉城义工”已发展成为拥有约１００万人次接受了各种服务。如今，“泉城义工已发展成为拥有５多个服务项目、上百个服务团队、１０万多人的大型公益服务组织万多人的大型公益服务组织。０多个服务项目、上百个服务团队、１０万多人的大型公益服务组织。二、谈感受
活
动
过
你该怎样做？师：听了这个故事你们有什么感受你该怎样做？听了这个故事你们有什么感受你该怎样做学生：向他们学习；做好事；在学校捡纸；帮助同学系鞋带；学生：向他们学习；做好事；在学校捡纸；帮助同学系鞋带；帮爸爸妈妈干活……妈干活三、总结比一比，看谁做的好事多，每做一件好事，老师就给一枚星章，比一比，看谁做的好事多，每做一件好事，老师就给一枚星章，到期末，看谁得到的星章多，老师就把他r