《种子贴画》综合实践活动教案
活动班级三、四年级活动目的：1．通过引导学生运用种子创作图画的实践活动，激发学生的创造积极性，培养学生的想象能力和动手能力。2．通过小组互动的集体制作，培养学生的团结合作精神。活动重难点：1、引导学生通过实际操作，学会用种子贴画的基本技能。2．在实践活动中培养创造能力和团结合作精神。活动准备：各种植物的种子、胶水（或透明胶、双面胶）蜡光纸、吹塑纸、剪刀等。教学课时：12课时教学过程：第一课时一、导入：请同学们看图
师：同学们，刚才你看到的是哪个季节的景色，喜欢秋天吗？在秋天你做过哪些值得你留恋的事？
师：秋天不仅风景迷人，给我们带来了无限的快乐，她更是硕果累累。（出示课件）同学们请看这是什么？
f（种子，课前同学们已经收集了种子，谁给大家介绍一下你收集了哪些种子？想一想这些种子能做些什？）
师：玉米粒、黄豆、花生仁……他们不仅是我们的食物，还可以做成漂亮的种子贴画，这节课我们就一起来学习《种子贴画》板书课题
二、赏析作品，探究方法（一）赏析作品1、同学们，老师这里有几幅种子贴画，仔细观察，出示贴画作品）
看一看，他们是用哪些材料做的？（种子，硬纸卡，胶水）2、同学们观察的非常仔细，这些贴画美吗？想不想做？你知道它是怎么做出来的吗？3、通过自己的仔细观察，就基本上了解了我的制作过程4、我们一起来回忆一下制作种子贴画的步骤（边说边板书）第一步骤：底板的选择首先要想好画什么内容，再选择底板的颜色，（如鱼类采用蓝色底板
f等，）也可先选择各类种子，再根据种子的颜色选择底板的颜色。第二步骤：设计底稿首先要想好画什么内容，比如喜羊羊，在选好的板上轻轻地把线的轮
廓勾勒出来（最好选择粗线条的画。）第三个步骤：选择种子各种种子都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征：厚重、轻薄、粗
糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同。我们要合理地选用材料，根据画面的选择合适的材料，同学们在选颜色时，可以根据内容来搭配你们认为最合适，最好看的颜色。
第四步骤：涂胶水。（用毛笔沿着轮廓涂上胶水）第五步骤：贴种子选择你要的粮食，沿着轮廓粘贴出来。（如果是较小的种子可以用镊子帮忙，如果是比较大的种子可以直接用手粘贴。）粘贴比较小的种子时（如芝麻、小米、萝卜种子等）也可以用撒的方法，最后用镊子或小刷子稍加整理。5、好了，知道了种子贴画的制作过程，我们就成功了一半了，接下来需要我们每个小组的r