和求职信的撰写技巧，掌握面试的基本形式和面试应对要点，提高面试技能。教学内容：（1）简历制作的注意事项；（2）求职礼仪；
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f（3）面试基本类型与应对技巧；（4）面试后注意事项。教学方法：课堂讲授、小组训练、模拟面试、面试录像。3、心理调适教学目标：使学生理解心理调适的重要作用；指导学生掌握适合自己的心理调适方法，更好地应对求职挫折，抒解负面情绪。教学内容：（1）求职过程中常见的心理问题；（2）心理调适的作用与方法；（3）建立个性化的心理调适方法。教学方法：课堂讲授、小组讨论、经验分享、团体训练。4、就业权益保护教学目的：使学生了解就业过程中的基本权益与常见的侵权行为，掌握权益保护的方法与途径，维护个人的合法权益。教学内容：（1）求职过程中常见的侵权、违法行为；（2）就业协议与劳动合同的签订；（3）违约责任与劳动争议；（4）社会保险的有关知识。教学方法：课堂讲授、案例分析。（二）职业适应与发展通过本部分学习，使学生了解学习与工作的不同、学校与职场的区别，引导学生顺利适应生涯角色的转换，为职业发展奠定良好的基础。1、从学生到职业人的过渡
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f教学目标：引导学生了解学校和职场、学生和职业人的差别，建立对工作环境客观合理的期待，在心理上做好进入职业角色的准备，实现从学生到职业人的转变。教学内容：（1）学校和职场的差别；学生和职业人的差别；（2）初入职场可能会面临的问题以及解决方式。教学方法：课堂讲授、经验分享。2、工作中应注意的因素教学目标：使学生了解影响职业成功的因素，积累相关技能，发展良好品质，成为合格的职业人。教学内容：（1）影响职业成功的因素所需知识、技能及态度的变化；（2）有效的工作态度及行为；（3）工作中的人际沟通；（4）职业道德培养。教学方法：职场人物访谈、实习见习。第五部分：创业教育（6学时）教学目标：使学生了解创业的基本知识，培养学生创业意识与创业精神，提高创业素质与能力。教学内容：1创业的内涵与意义；2创业精神与创业素质；3成功创业的基本因素；4创业准备及一般创业过程；5创业过程中应注意的常见问题及对策；
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f6大学生创业的相关政策法规。教学方法：课堂讲授、小组讨论、模拟教学、创业计划大赛。四、教学基本要求（一）原则要求《大学生职业发展与就业指导》课程在教学过程中应遵循以下原则1．实用性原则。课程内容的实用，是学生学习的动力因素和兴趣点。《大学生职业r