第一课马路游戏危险多教学目标：1观察本地交通秩序现状，知道有关的交通规则和常识。2培养学生自学遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。3使学生初步有归纳能力和调查、访问获取信息的能力。活动准备：1拍摄孩子出门时，父母叮嘱的场景。2交通标志和设施的图片。3拍摄本地城市交通秩序录像。4文字图片不遵守交通规则所带来的危险。5收集有关交通事故事例故事统计数字。第一课时活动过程：一、情景导入播放孩子上学或单独出门时，家人反复叮嘱“路上要小心”的录像，问：这是为什么呢？生自由回答二、师生讲述收集的交通事故故事。1师讲述故事并问：这样的故事，你听过或见过吗？2生讲述自己看到或听过的交通事故故事。3师小结并导入下一活动环节。三、大家来讨论讨论的问题：1和21引起事故发生的原因是什么？2能不能避免事故的发生？3汇报讨论结果，师引导找出发生交通事故的最多原因。四、走近触目惊心的数字和图片1师出示本地有关交通事故的图片和统计数字2生谈观后感3把你对防止交通事故发生的意见，用你喜欢的形式做安全警示卡、画安全警示漫画等表达出来，然后在班上交流。五、设计“交通安全”公益广告请学生结合前面所见、所感，开动脑筋设计有创意、有意义的交通安全公益广告此活动可以延伸到课后，可以找小伙伴或家人合作。
f第二课时活动过程：一、游戏导入玩“红灯停，绿灯行”的游戏，让学生体会要遵守交通规则二、交通安全知识“小小擂台赛”每个小组出一组题考其他组同学，比比哪组答对最多三、走近交通秩序情况实录1学生介绍展示记录表依据P74表格记录2老师放拍摄的交通秩序情景并导入下一活动环节四、展示“交通安全”公益广告，并评出最佳创意的公益广告，最有意义的公益广告1请34组上台展示2评选并导入下一活动环节五、“红领巾”安全特别小队在行动1学生以小组为单位，讨论用什么样的方式进行“红领巾”交通安全宣传行动。2交流、汇报。3各小组开始按商量的方式准备A可以办一期交通安全小报张贴到社区；B发传单，宣传交通法规和交通小常识；C表演节目《交通安全十不准》。此活动可延伸一个月，让学生按活动计划去实践，活动完毕，进行总结、表彰优秀小组。六、望台汽车的眼睛
第二课安全乘车小常识教学目标：1、通过学习乘车小常识，增强学生的交通安全意识。2、激发学生主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。3、在绘画和游戏r