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阳光体育运动背景下我院体育课程改革的研究
作者：陆敏徐健来源：《当代体育科技》2016年第10期
摘要：阳光体育是旨在提高青少年健康水平的一项体育事业，在全国大力推行阳光体育的背景下，对高校的体育课程进行改革，以适应阳光体育运动在高校的开展，切实推行阳光体育运动，提升青少年体质健康水平。学生的体质健康逐年下降，大学体育测试有相当一部分学生无法通过，在测试时甚至出现休克、呕吐等不良情况。为此，本文提出在阳光体育运动背景下，高等院校应重视大学生的体质健康，积极改革体育课程。关键词：阳光体育运动高校课程改革中图分类号：G8074文献标识码：A文章编号：20952813（2016）4（a）000000青少年是国家未来发展的基础和动力，因此，一个国家想要得到更好发展的前提是确保青少年的健康素质。各级教育机构需要积极配合工作，充分认识到体育工作教育的意义，坚持把发展体育运动、增强学生的体能作为发展的重点。为此，国家提出了《中国中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体制的意见》，意在开展“阳光体育运动”，提倡学生们能够积极走出室内，鼓励学生走向操场、走向自然。1“阳光体育运动”11“阳光体育运动”的含义“阳光体育运动”自2006年提出以来已经经过10年时间，至目前尚不能给出明确的定义。有学者提出：阳光体育运动是通过户外活动展开锻炼，从而提到身体的灵活性和协调性的一项活动，这对学生身体健康有很大的帮助。活动主要针对的是全国所有的小、中、高等学校，这是一项耗时、耗力，且工程量很大的活动。因此，在实施这项活动需要有配套完整的系统措施，包括每一阶段的目标、实施的过程进展、保障措施、管理措施等。12“阳光体育运动”实施的目标对学生来说，“阳光体育运动”希望学生能够保证每天1小时的体育锻炼时间，并达到《学生体质健康标准》所规定的要求，从而养成良好的生活习惯。这一活动的推广促使各大高校形成了良好的锻炼风气，从而提高了学生的身体素质。13“阳光体育运动”的特点
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开展“阳光体育运动”的目的就在于要实现体育运动的全体性、教育性、终身性的问题，解决长期以来学校体育以“竞技运动”为教材内容和活动形式的现象。在进行“阳光体育运动”教学时，本人通过研究和分析，总结出如下的几个特点。131重视学生本身相对于传统的教学方式教师在课堂上讲解理论知识，而学生只是被动地接受这些知识，学r