中班科学游戏教案
中班科学游戏教案奶牛一、活动目标：1、了解奶牛的外形特征及生活习性。2、知道奶牛的来历及人们生活的关系，激发喜爱、感谢奶牛的情感。二、活动重点：了解奶牛的外形特征及生活习性，知道奶牛的来历及人们生活的关系。活动难点：激发喜爱、感谢奶牛的情感。三、活动准备：1、挂图28号。2、奶牛的绒毛玩具或布袋手偶一个。四、活动过程：一讨论：奶牛从哪里来我们都吃过可口的奶制品，每天都要喝香香的牛奶。小朋友，你们知道制作奶制品的原料和我们喝的牛奶是从哪里来的吗教师根据幼儿的回答，用符号记录，并将幼儿的认识进行归类，便于了解幼儿原有的经验二观察挂图。1、观察挂图一，提问：这是什么地方是什么样的这里养着什么牛2、观察挂图二，提问：奶牛长的什么样你还看到了什么你有什么不明白的地方3、观察挂图三、四，提问：奶牛是从哪里来的引导
f幼儿用连贯的语言表达两种挤奶方法的不同4、交流分享。看到奶牛为我们产出有营养的奶，你想对奶牛说什么话理解奶牛与人之间的密切关系，引导幼儿爱护奶牛三体验活动：亲亲奶牛妈妈出示奶牛的绒毛玩具或布袋手偶，教师扮奶牛妈妈和幼儿交流：“哞，小朋友们好你们喜欢喝牛奶吗你觉得喝牛奶有什么好处”教学反思：奶牛是幼儿在生活中不常见的一种牛的类型，更多时候是在电视的牛奶广告上有看到过奶牛。本次的科学活动就是让幼儿来了解奶牛的外形特征及生活习性，知道牛奶的来历及与人们生活的关系，激发喜欢、感谢奶牛的情感。在活动的第一个环节，我通过幼儿平时非常喜欢的牛奶来引出主题，并用电脑上找来的奶牛图片展示，激发幼儿理解奶牛的兴趣。第二个环节就是让幼儿观察挂图，来具体了解奶牛的外形和生活习惯，并理解奶牛与人之间的密切关系，引导幼儿爱护奶牛。最后一个环节是让幼儿拿出毛绒玩具来进行游戏。整个活动进行的很顺利，幼儿基本上了解了很多关于奶牛的习性，并感谢奶牛，珍惜牛奶。中班科学游戏教案有趣的静电设计意图：“静电”就像
空气一样在我们的生活中无处不在，它看不见，摸不着，但
f是又经常会和小朋友开个玩笑，以各种形式显露一下身影。如在干燥的日子小朋友之间拉手时被静电电到，梳头时根根竖起的头发，脱毛衣时滋滋啦啦的声音和点点火花孩子们却不知道，这是什么原因，于是就产生了探索静电的愿望。教学内容分析：科学活动的主要目的是让幼儿能运用各种感观，动手动脑探究问题r