的动作技术概念
b、教师口令指挥学生模仿练习，如有不清楚
及时提出提问
c、教师指导，对学生出现的问题及时纠正
d、教师集中讲解练习情况，学生展示3、教学组织：
a、全班学生成广播体操队形散开，第2、3排向后转。b、两排面对面的同学相互配合练习c、教师在中间给予示范和讲解，靠近教师的两排同学在
教师示范的时候蹲下
d、教师口令指挥学生练习
4、教学要求：学生认真听讲，注意观察学习，认真体会。相互配合给予提示和纠正。抛球到位。上课期间不能随意离
开自己的队伍。
5、安全提示：在练习过程中，学生要注意球不能乱抛，
以免砸到旁边的其他同学，不能随意离开自己的队伍，不能
嬉戏打闹。
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f结时教学过程（内容、教法、学法、组织、重点、难点、要求、评构间价等）
●垫球游戏游戏规则：分成四小组，选一名同学用手搭建一个“筐”。前排同学拿球，自己抛球，并将球垫到“筐”内，“筐”可以移动。入筐为1分，哪组分得的多就获胜。教师口令指挥学生比赛，四组同时进行。
课课练：原地转身360度跳
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4米3米
结
束3
部
分
五、放松与整理1、学生给自己放松，抖动肩部深呼吸，拍打大腿放松身体各部位的肌肉。2、教学总结本次课的教学情况3、归还器材，师生再见，下课。
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★
场地与器材
预计本次课平均心率
110次分钟
排球32个
预计本次课练习密度
42
空地一块课
后
记
载
预计本课心理感受
愉快
f排球正面双手传球教学设计
教学内容
教学班级
教学目标
教学重点教学难点教学用具教学方法教学课时课序
1、学习正面双手传球技术动作2、复习垫球技术3、传球接力游戏
中职二年级
知识目标：初步学会排球正面双手传球的技术动作，能够用所学的知识、技术和技能进行锻炼和娱乐。技能目标：通过教学发展学生自学、自练、自控、自评等自我管理能力和创造思维能力，培养学生自主探究、自主学练、自主解决问题的方法与能力。情感目标：培养学生集体主义精神，增强合作意识与创新意识，让学生体验成功感。1、传球手型2、用力方法腿、腰、胳膊、手指依次用力1、手腕放松2、当来球时，双手要主动去迎球排球12个竹竿两根简图五份（附后）、录音机、录音带
游戏法合作探究法
1课时教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
调
动
情
课
绪
堂
激
常
发
规
兴
趣
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