“八字方针”判读等温线河北省迁安市第三中学张明064400
等温线是将某一平面或某一空间区域内温度值相等的点所连接的平滑曲线。在近年来的高考中对等温线图的考查屡见不鲜。06年江苏卷、上海卷，05年的天津卷、江苏卷等均有一定的考查。通过几年的教学经验，现将等温线的关知识总结如下，仅供大家教学时参考。一“北增为南、南增为北”南北半球的判定因为太阳辐射是地球表面热量的主要来源，而低纬度区的太阳辐射量远大于高纬度地区的太阳辐射，从而导致全球气温存在很大差异，总的来说全球气温分布规律是：在南北半球，无论七月还是一月，气温都是从低纬向两极递减。因此，等温线由南向北递减的为北半球，由北向南递减的为南半球。如图一所示，甲为北半球，乙为南半球。
二
“点南陆南、点北陆北”同纬度海陆位置、季节（月份）的判定点太阳直射点，即若太阳直射点在北（南）半球，无论南北半球的大陆等温线都向北（南）凸出，海洋上向南（北）凸出。这是因为：海陆热力性质差异不同，使同纬地区陆地较海洋增（减）温快，导致了海陆间气温的差异，即在同一纬度上，冬季大陆比海洋冷，夏季大陆比海洋热，这种现象就直接导致了等温线的凸向。全球等温线弯曲如图（二）所示：
由此我们可以归纳出适用于全球等温线的分布规律：按月份说，1月大陆等温线向南凸出，7月向北凸出，海洋上正好相反；按季节说，冬季大陆等温线向低纬凸出，夏季向高纬
凸出，海洋上正好相反。如下所示：据上述归纳，只要我们了解海陆差异，以及南北半球季节相反这一点，我们既可以根据等温线特点判断海陆分布，也可以根据海陆气温特点判断季节（月份）。
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f三
“大于大的、小于小的”闭合等温线区域内温度值的判定位于两条等温线之间的等温线闭合区域，如果其温度值与两侧等温线中的较低温度值相等，则闭合区域内的温度低于其等温线的温度值；如果闭合等温线的温度值与两侧等温线中的较高温度值相等，则闭合区域内的温度比其等温线的温度值更高，即“大于大的、小于小00的”。如图（三）中，P地温度值小于12C，Q地温度值大于14C。
另外，在对流层大气中，气温随高度增加而递减，海拔高度不同，气温不同，根据等温线分布特点，可以判断其地形、地势。如图（三）中，P地气温应由外到内逐渐减小，即中间气温低，四周气温高，则P地为山地；同理，Q地为盆地。由此，我们可以得出以下结论：在闭合等温线中，“里大为盆、外大为山”。这将指r