导我们对闭合等温线中地形、地势的判定。四“凸高为低、凸低为高”等温线高低值的比较、判定凸高为低，所谓高低是指等值线的弯曲部位向高值凸出，即每条等值线弯曲的凸出部分指向等值线数值递增的方向，这时弯曲所示部位为低值（相对）区域；凸低为高与凸高为低相反，即每条等值线弯曲的凸出部分指向等值线数值递减的方向，这时弯曲所示部位为高值（相对）区域。如图（四）所示，B点气温高于A、C两点气温。
根据该规律，我们可以确定等温线的弯曲方向，比较温度的高低。如图（四）中，图中B点气温高于A、C两点气温，所以B处等温线向低温度一侧弯曲，即等温线中的“凸低为高”的规律。同时，在海陆位置或季节条件之一确定时，也可用该规律来判定海陆或冬、夏等：如果等温线向高纬弯曲，表明该地区比同纬度其他地区要高（夏季的陆地、冬季的海洋）；如果某地的等温线向低纬弯曲，表明该地温度比同纬度其他地区要低（夏季的海洋、冬季的陆地）。由此我们可以看到，该规律也可用于判定海陆位置或季节（月份）。另外，在海平面等温线图中，根据该规律可以判定寒、暖流。如图（五）：
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f由图可知，20C等温线凸向16C等温线，根据“凸低为高”这一规律，我们可以判定该洋流为暖流。五“延伸八方、按向索因”影响等温线因素的判定由于全球海陆位置、地形状况等因素并不单一，因此使等温线在实际上形成各种各样的形态。分析等温线的延伸方向，我们不难看出影响等温线的主要因素：若等温线的延伸方向与纬线大致平行，说明等温线受纬度（即太阳辐射）的影响显著；若等温线与纬线斜交（或者说与海岸线大致平行），说明受海陆位置影响较大；如果等温线与山地或高原的边缘（或等高线）平行，说明气温受地形、地势影响较大。如图（六）中，造成我国山东半岛等温线这种分布趋势的主导因素是海陆位置；
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在图（七）中，等温线走向特征的描述和原因分析为：西部走向为南北走向，因为西部有南北走向的安第斯山脉，使气温偏低；所以受地形地势的影响，等温线大致与山脉走向平行；东部走向为东西走向，因为东部为海洋，下垫面性质单一，主要表现为受太阳辐射的影响，所以大致与纬线平行。同时，由于受洋流（马尔维纳斯寒流）的影响，近海岸等温线向北弯曲。由此可见，影响等温线走向因素中，有时是一个因素，有时是多个因素。总之，在梳理知识体系过程中，我们要注重指导学生加强对知识的整理与总结，指导学生灵活运用已有知识分析、解r