碉堡”次数最多的对为胜。三、结束部分“宝宝们敌人的碉堡炸掉了咱们该休息一下了”。一起做放松运动、结束活动。多元价值分析1、小班幼儿喜欢钻、爬、跑、跳又喜爱模仿小动物根据幼儿这一年龄特点设计本次活动。2、通过玩沙包练习了幼儿双腿夹物跳准确投掷物、跑、钻、爬等动作发展了幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。3、通过游戏活动幼儿积极参与游戏培养了幼儿大胆参与游戏的情感。
小班体育活动设计小狗汪汪活动对象小班幼儿活动目标学习听信号手膝着地爬行增强幼儿四肢的肌肉力量。提高幼儿动作的协调性和灵活性。爬的动作是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展而且还有利于促进幼儿大脑
f两个半球的发展。幼儿很喜欢在地面上爬动根据幼儿这一活动的特点我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣在愉快的游戏中使他们的身体素质得到了提高情绪得到了放松。其中重点与难点是能根据信号的变化变速和变换方向爬行。并在倒退爬时别碰撞周围的同伴。
活动准备小鼓一只哑铃制作的肉骨头若干供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家放置于场地四周小狗头饰一只录音机、磁带若干。活动过程扮演角色变换方向制定目标爬行听信息变换方向和变速爬调整活动量小狗休息游戏“小狗找肉骨头”放松活动小狗洗澡。1扮演角色活动身体。孩子们老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀出示小狗头饰我做狗妈妈你们做谁呀我们小狗听着音乐活动下身体吧今天天气真正好小狗汪汪起的早穿上漂亮花花衣跟着妈妈做游戏。点点头汪汪叫踢踢腿蹦蹦跳发现一根肉骨头啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈我是聪明的狗宝宝。2变换方式朝制定目标爬行。我们小狗家附近有哪些好朋友猫、鸡、鸭爬动着依此向小猫、小鸡去问好然后再爬回自己家来。爬动着向小鸭去问好然后在老师的示范下倒爬着回小狗的家。3听信号变换方向和变速爬行。咚咚咚这是什么妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”小狗就往前爬鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”小狗就转着圈爬。1听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。2听信号向前变换速度爬。3听信号转圈变换速度爬。4听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。4调整活动量“小狗打滚”。小狗宝宝我们玩累了打r