学资源库。⑤构建教学过程、就业状况和发展状况三阶段、多元化的人才培养质量评价体系。（2）师资队伍建设①聘请企业专业带头人，使专业带头人达到2人②新进5名专任教师，使专任教师达到12人，双师素质比例达到90％④聘用企业兼职教师5名，使兼职教师达到12人。（3）教学实验实训条件建设新建1个“教学企业”。新建2个校内实训室和实训基地，校内实训室和实训基地达到2个。（4）校企合作、工学结合运行机制建设建立专业校企合作理事会和1个校企深度合作的“教学企业”，制定和完善相关制度，健全校企合作、工学结合运行机制。
114专业建设措施
1．学校政策支持2013年5月出台了粤科职院院字〔2013〕55号《广东科学技术职业学院专业设置管理办法》。其中对于新建设专业明文规定：对新增专业分一般和急需两
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f广东科学技术职业学院新增交互媒体设计专业
种情况给予经费资助，对于有相关专业依托的一般新增专业给予专业建设启动经费30～50万元（其中文科类30万元，工科类50万元）。对于符合学校的事业发展规划和办学方向的，与珠海及珠三角重点支柱产业、新兴及特色产业对接紧密的，没有相关专业支撑学校委托增设的急需专业给予专业建设启动经费100～200万元。交互媒体设计专业符合学校的事业发展规划和办学方向，与珠海及珠三角重点支柱的软件产业、新兴及特色产业、文化创意产业紧密对接，根据文件精神，可获得学校经费支持50至100万元以上。学校相关政策对于我们办好交互媒体设计专业不仅提供政策支持，还提供了物质保障。2．师资规模建设与措施学校于2013年出台“人才引进的相关政策”，为引进教师提供住房，给予科研补贴。通过该政策，本专业成功引进高职称、高学历、有实践经验的优秀教师，为教师队伍建设提供了保障。先期通过学校资源协同、校企合作，计划2016年专任教师数量达到24人左右（包括企业兼职教师），专任教师数量达到12人，引进具有丰富企业实践经验的交互媒体设计专任教师35人，力争3年内专任教师数量达到12左右，另外聘请具有丰富经验的一线交互媒体设计师35人左右作为长期兼职教师。3．加强专业实训实验条件建设加强教学实验实训条件建设，在现有软件UI交互界面实训基地、移动应用开发实训室苹果电脑，配备120台电脑数位板，提高图形设计训练、考证训练实训室场所条件；建设素描、插画、色彩设计的基础实训室场所；利用新建专业专项资金建设创意设计工作室，提高专业教师对外服r