设交互媒体设计师、手机游戏美术师
文字描述能力，较强逻辑思维，沟通协作能力，故事情节的创意开发能力；
游戏界面设计与实现；
计、音乐等游戏内容的控制、手机游戏UI交互界面编程开发；键盘输入操作、卡通管理、游戏框架画面导航设计对网络动画故事情节、画面设不同手机客户端的UI交互设计实现；
flash设计师、互动广告设计师、交互程序设计员
计、音乐等游戏内容的软件用
界面的UI交互设计；
户界面控制、键盘输入操作、网页游戏UI交互设计；卡通管理、画面的交互程序设计负责绘制网页、软件界面，CSSDIV排版布局效果、界面的导航设计、动态效果设计等。有较强审美能力；交互媒体设计能力；图形创意、色彩应用、构图排版能力；用户体验设计导航。有较强的逻辑思维能力和问题分处理用户在线诉求，维护游戏析能力；优秀的团队合作精神，善于沟通；具备良好的学习能力，善于学习和掌握新技能；思维敏捷，善于表达自己的观点和意见。手机游戏交互开发；
网页设计师、美工、网站及软件产品界面美工
软件产品的营运推广及服务
软件的正常运行；反馈和协助处理游戏异常状况；提供运营服务，处理运营问题，研究运营数据，提升运营质量。
122知识、能力、素质结构分析1．培养目标与培养规格本专业培养熟练掌握视觉形象设计与制作、交互设计与实现等知识与技能，具有较强的审美能力、用户体验设计能力和界面创意设计能力，拥有良好的综合素质，面向珠三角地区，适应软件及其相关IT行业的生产、服务和管理第一线需要的交互媒体设计岗位高素质技术技能型人才。
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f广东科学技术职业学院新增交互媒体设计专业
2．知识、能力、素质结构与岗位（1）能力目标通用能力①具备较强的沟通和表达能力；②能正确运用语言文字进行文档写作的能力；③具有熟练使用计算机操作能力和常用办公软件实现办公自动化的能力；④具有本专业必需的构图和色彩应用能力；⑤具备一定的英语阅读和听说能力，能阅读较为简单的专业技术文件、商业文件；⑥具备较强的自主学习能力。岗位能力：①熟悉视觉形象的设计方法，具有图形图像制作、平面设计能力；②熟悉基本程序逻辑，熟悉客户端编程；③熟悉交互媒体操作流程分析、用户界面交互设计和实现；④具有交互媒体创意设计能力，熟悉用户研究、产品可用性测试与评估；⑤能设计、制作网站模版和WEB应用界面；能设计、制作移动平台和智能终端应用界面。（2）．知识目标①熟r