义务教育阶段
的重要教学内容。
37要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少（做题），
多（读书），（好读书），（读好书），读（整本的书）。
二、单选题。根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的（）内。（每个小题2分，
共10分）
1、关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）（以下简称“新课标”）
的观点是：（C）
A、工具性B、人文性C、工具性与人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一
2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（C）
A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求
3、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（B）
A、第一学段
B、第二学段
C、第三学段
D、第四学段
4、阅读教学过程是：（D）
A、学生与文本之间对话的过程。B、学生与教师之间对话的过程。
C、教师与文本之间对话的过程。D、学生、教师、文本之间对话的过程。
5、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（A）
A、在各科教学活动以及日常生活中。B、在口语交际课中
C、在家庭生活中D、在与社会人群交往中
6下列哪项不是语文新课标的教学建议：（B）
A、充分发挥师生双方在教学中的主动性与创造性B、正确把握语文教育的特点
C、教学中努力体现语文的实践性与综合性D、重视培养学生的创新精神和实践能力
7下列哪项不是语文新课标评价建议：（B）
A、充分发挥语文课程评价的多种功能B、努力建设开放而富有活力的语文课程
C、注重评价主体的多元与互动D、突出课程评价的整体性和综合性
8语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径是（A）
A、语文实践
B、知识传授
C、积累感悟
D、语感训练
9．语文教学要注重语言的（D）、感悟和运用，注重基本技能训练，让学生打好扎实的语文基础。
A、潜移默化
B、训练
C、熏陶
D、积累
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f10写作是学生必备的语文能力在第二学段“写作”的具体表述是什么C选择一个
答案a作文b写话c习作d写作
11运用音序检字法和部首检字法查字典、词典是在哪个学段提出的要求：（B）
A、第一学段
B、第二学段
C、第三学段
D、第四学段
12关于写字评价的描述错误的一项是：（B）
A、第一学段要关注学生写好基本笔画、基本结构和基本字。
B、第三学段要开始关注学生的毛笔书写。
C、义务教育的各个学段的写字评价都要关注学生写字的姿势与习惯，引导r