是就有人提出如何能够打得又对又快。在这种情况下，老师再讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。这样，既保持了学生学习计算机的热情，还可以促使学生自觉去学习计算机知识。当然这是相对于低年级的学生而言的。渐渐的我也会让学生参加一些联机游戏，这样两个同学、两个同学的自由组合，在你追我赶中明白想要打败更多地对手，一定要加强练习
f课题教学目标
认识多媒体（一）
备课人
唐宏
了解多媒体作品中通常包含的媒体元素
初步理解多媒体和多媒体技术的基本概念
了解各媒体元素在多媒体作品中的作用
区分多媒体技术与传统媒体之间的区别，树立正确运用多媒体技术的意识。
教学重点多媒体技术主要特点，多媒体技术的应用。教学难点多媒体、多媒体技术、多媒体作品的概念。课时安排1教具准备机房
教学过程一、导入1、你能说出你所了解的多媒体定义？将视频、声音、图形、图像、文字、文本、动画等多种媒体结合在一起，形成一个有机的整体，能实现一定的功能，就称之为多媒体。
2、你能举例说明你所熟悉的多媒体应用事例？（了解多媒体的三大特征）3、区分多媒体与传统媒体的区别（进一步加深对多
媒体三大特征的理解，树立正确运用多媒体技术的意识）播放一段教学视频，让学生了解多媒体，多媒体在日常生活中的存在，通过课件图文并茂的效果，用多媒体课件特有的效果吸引学生的注意，从而引入本节课的内容。
二、教学内容：设问：你能说说你眼中的多媒体吗？2．设问：你能举例说明你所熟悉的多媒体应用事
f例？归纳：利用前面展示的多媒体课件，说明多媒体技术的三大特征。4．分组讨论5．展示学生分组讨论的结果。推荐有代表性的小组上讲台以小演讲的方式显示讨论结果。三、组织学生填写学生任务单四、本课小结
认识多媒体（一）板书设计
教学
学生在平时的电脑应用中已经使用过了各种多媒体，只是没有多媒体的概念。通过今天的学习，学生已经了解了多媒体的概念及包含的媒体元素
反
思
f课题认识多媒体二）
备课人
唐宏
1、使学生了解多媒体的基本概念，学会用计算机欣赏音
教学目标
乐VCD。
2、使学生了解计算机在各学科教学中的应用。
教学重点使学生了解多媒体的基本概念和计算机在各学科教学中的应用。
教学难点使学生学会用计算机播放VCD音乐。
课时安排1
教具准备机房
教学过程
一、复习第三单元学习的内容
练习一下字母输入。
二、认识多媒体r