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桃花源记
一、积累与运用
1为下列加点字注音。（1）豁．然（）（4）问津．（）（7）垂髫．（）
（2）俨．然（）（5）邑．人（）（8）发髻．（）
（3）阡．陌．（）（）（6）诣．太守（）（9）两鬓．（）
2按拼音填汉字并解释所填字的意思。
Aｘｉáｎ（）来问讯
B便ｙāｏ（）还家
Cｙｕáｎ（）溪行
Dｘúｎ（）病终
E欣然ｕī（）往
F后ｓｕì（）无问津者
3给下列多音字注音并组词。
A舍：
（）
（）
B着：
（）
（）
C间：
（）
（）
D率：
（）
（）
E语：
（）
（）
4给下列各句中的古今异义词加点并写出其古义及今义。
A阡陌交通
古义
今义
B率妻子邑人
古义
今义
C来此绝境
古义
今义
D诣太守，说如此古义
今义
E无论魏晋
古义
今义
F芳草鲜美
古义
今义
5指出下列各字在句中的词性及意思。
6填空。
（1）本文的作者是著名诗人
，名
，字
，生活在战乱频繁的
朝。文章虚构了一个
的世外桃源，描绘了一幅
的生活图景，
反映了广大人民
的愿望。
（2）《桃花源记》以
为线索，按照
桃源，
桃源，
桃源的顺序来叙述了渔人的所见所闻，层次清晰。
（3）文中突出“桃源”自然环境美好的句子是：
；文中突出社会生活平静的句
子是：
；文中突出“桃源”人和平劳动、幸福生活的句子是：
。
7用“”划分下列句子的朗读节奏。
A问所从来
B后遂无问津者
C此人一一为具言所闻，皆叹惋。
8下面各句加点词都有不同解释，选出正确的一项。1复前行，欲穷．其林。
A穷苦，贫困
B极端
（2）得其船，便扶．向路。
C穷尽，走到头
A扶助、帮助
B用手支持
C沿着，顺着
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（3）此中人语．云
A语言（4）处处志．之
B告诉
A同“讠志”，作标记
B标记
（5）率妻子邑人来此绝．境
A断绝
C穷尽（6）芳草鲜．美．
A色彩鲜艳美丽（7）屋舍俨．然．
B新鲜美丽
A好像
C严肃的样子（8）余人各复延．至其家
A延长
B推迟
二、阅读
C说
C意志
B独一无二的D走不通的、没有出路的
C味道好
D新鲜肥美
B整齐的样子D严厉的样子
C聘请、请
D伸展
阅读下列各文段，完成文后的有关问题。
（一）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨．然．，有良田美池桑竹之属．。阡．陌．交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉r