一例社交恐怖症案例的分析
一、一般资料
1、一般情况叶×，男，20岁，厦门某大学三年级学生。2、个人成长史因案例摘自华人心理咨询网，故个人成长史不详。3、精神状态眼光闪烁不定，不敢正视咨询师，自称是同学们眼中的怪物。明知道不应该这样，但不能控制并深感痛苦，迫切希望治疗。4、身体状态自幼体健，未患过严重疾病，但害怕与人交往，伴紧张、心慌、胸闷、浑身发烫等；自己单独时候无任何反应。5、社会功能不敢见到同学，总是低着头，严重影响了学习和人际交往。
二、主诉
与人交往时紧张，不敢正视同学，担心别人看出自己不自然的表情2年，严重影响学习和生活。
三、个人陈述
他的“怪毛病”源于大一上学期。有一次他无意识地注视同班一位女生的胸部时，感觉好像被对方发现了。事后，他总担心这名女生认为自己很下流、无耻，认为自己不是个正经人，一见到她就感到很紧张，心慌的厉害，呼吸不畅通，不敢抬头与对方目光交接，感到自己的表情极不自然，每次都像做了亏心事一样逃离现场。一段时间后，他不仅不敢看那位女生，渐渐发展到怕见所有的女生。一有女生在场就感到心慌、胸闷、浑身发烫。他很担心别人看出自己的不自然的表情，明知道不应该这样，但就是控制不住地反复出现这种情况，严重影响了自己的学习和人际交往。近半年来，这种“怪毛病”又加重了，现在连见到男同学也感到紧张、不自在了。他现在不敢与同学交往，看到同学总是低着头，不敢看他们。在同学们眼中，他就像一个怪物。他自己的内心在挣扎着，因为他也渴望友谊，渴望被关注，几次犹豫，他才拿出最大的勇气来见咨询师。
四、观察和他人反映
因案例摘自华人心理咨询网，不能直接接触来访者和周围人，故不详。
f五、心理测验结果
（1）焦虑自评量表（SAS），评估来访者的焦虑程度；（2）抑郁自评量表（SDS），评估来访者的抑郁程度；（3）症状自评量表（SCL90），分析来访者的恐怖、强迫、焦虑、抑郁等各因子的轻重程度。
六、诊断
1、诊断结果：非精神病性心理紊乱神经症社交恐怖症2、诊断依据：（1）患者有自知力，有强烈的求治愿望。根据郭念峰（1986）病与非病三项原则，可以排除精神病性心理紊乱。（2）与人交往时紧张，看到同学时总是低着头，担心别人看出自己不自然的表情，伴有心慌、胸闷、浑身发烫等植物神经功能症状，自称是同学们眼中的怪物。明知道不应该这样，但不能控制，影响学习和人际交往。根据CCMD3关于社交恐怖症的诊断标准，完全符合恐惧症，焦r