，义工可在个别训练如自我照顾、简单家务、实用生活常识中予以协助
s协助智障人士学习义工可在庇护工场内，协助训练智障人士学习职业培训技巧，如运用一些简单的机械或人手操作等
s辅导服务义工可作陪伴、探访及护送工作
s家庭支持了解智障人士家庭的需要及困难，协助转介往其它适切服务
s提供技术性的服务如修理用具、家居清洁等
s社区教育－以身作则，教导社会人士接纳智障人士
f1设计活动小组Oslash配合他们的实际年龄，而非智龄，如不要安排一位智龄两岁，实际年龄四十岁的智障人士到波波池玩耍Oslash配合他们的程度，如不作抽象的游戏设计Oslash由于部份智障人士有其它生理毛病，如心脏病唐氏综合症者常患的病，故需避免一些过份剧烈的游戏，注意其身体状况
3沟通技巧4说话简单：以浅白的字句交谈，需要时应说慢一些或重复5可尝试请他们重申要点，以确保他们理解交谈内容6用动作或示范，如身体语言，具体地表达7用正面意思8勿要求猜度，因智障人士的抽象思考能力较弱
3计划分工化的活动或游戏进行较复杂的活动或游戏时，应将程序或步骤分化，使他们容易吸收和学习，活动不但能顺利进行，且能减少他们的挫败感
4聆听技巧耐心聆听智障人士的说话，一方面有助理解其说话内容，同时亦使对方感受到被尊重，加深彼此关系
5沉默技巧当要求智障人士表达或回答问题时，应保持适度时间的沉默，让对方有充足时间思考和组织，回答问题
6协助适应尽量给予足够时间，切勿催促，尤其在转换一项活动时，更需要给予足够的时间适应
7鼓励及赞赏应对智障人士的正面行为给予适当的鼓励及赞赏，除令他们有成功及满足感外，更引导他们对正面行为作确认。
据统计，每100个人中大约有1个智障人士，这样数量庞大的弱势群体长期得不到社会的关心，甚至被很多人误解和歧视，导致他们长被幽闭在家中，因为长期的孤独、寂寞、无助，有的孩子病情加重，有的失去生活自理能力，更有甚者用割脉、开煤气、跳楼等手段结束自已的生命。关心与帮助智障人士这一弱势群体已成为全社会共同的责任。
成年智障人士是一个特殊的弱势群体。充分认识对成年智障人士康复训练服务工作意义十分重要。本文介绍了北京市成年智障人士康复训练服务背景，成年智障
f人士康复训练服务概念、工作思路、基本工作方法及主要服务模式。展望了成年智障人士康复训练服务发展趋势与实施可能性分析并提出建议：做出试点工作，总结以往经验，进一步推动关注理解，支持成年智障人士r